发往简书
犹太人
知识拿不走,教育最重要
引导式学习
高考,当兵,旅行,大学
喜欢辩论来学习
法国
阶层固化,中国也在慢慢形成。
美国
圆桌课堂,课堂讨论比课后运用重要
英国
牛津大学,先看完原著再去上课,一对一辅导为主,通过问题来引导学生深入话题
不主张通过课堂授课,因为这些学生有精英意识,在上课前已经通过自学完成,来上课是为了跟老师探讨,深入学习
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犹太人
知识拿不走,教育最重要
引导式学习
高考,当兵,旅行,大学
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法国
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美国
圆桌课堂,课堂讨论比课后运用重要
英国
牛津大学,先看完原著再去上课,一对一辅导为主,通过问题来引导学生深入话题
不主张通过课堂授课,因为这些学生有精英意识,在上课前已经通过自学完成,来上课是为了跟老师探讨,深入学习