孩子今年上一年级了，记得开学那天，还未踏进班级，就看到好多家长在门口扫描一个二维码，知道这是家校联系的群，方便老师发作业，信息，交流学习情况等等的，我也赶紧加入了。
刚加入群不久，我就发现了好多问题：
首先是好多家长，不自觉地做了“应声虫”，老师发什么信息都“收到”，尽管老师一再强调不要回复，还是有家长冒泡。甚至有家长讨好老师，唱赞歌——我们的孩子能遇到这样的老师，是我们家长的幸运，是我们孩子的幸运，我仿佛看到了孩子的美好前程和未来，让我们为老师们点赞吧——看到这个，我就觉得这家长真是搞笑，这样的溜须拍马，也不怕拍马蹄上惹老师反感。再说，老师也不过是尽职尽责而已。
然后是好多家长把晚上孩子的作业发到群里问老师做的咋样啊？哪些地方需要修改啊？有没有进步啊等等。作业，老师第二天都会给孩子看，有问题会当面告诉孩子，家长这样询问老师，无疑是给老师增加了工作量，让人家下了班还得工作，有的家长甚至晚上十点多还发，真是简直了！如果老师现在在群里看了，明天到班里还得看纸质的，这样重复的劳动，老师累不累？人家 老师晚上还休息不休息，晚上如果休息不好，如何教好咱们的孩子？
最后，好多家长，不知道为什么，老师即使没有要求，家长也随意把孩子的读书视频、作业完成情况等等，往群里发，发的还往往都是孩子做的比较好的家长，这无疑会让一些孩子做得一般或者比较差的家长跟他们对比，从而形成一种压力——给孩子，也给自己。这已经造成了很多家长，已经晚上十点左右，还在让孩子读、背、念、说等等，每次看到我都很无奈，说吧，可能有的家长觉得你逞能，不说吧，真是觉得孩子好可怜，刚踏入一年级就给孩子带上那么重的负担。这么晚还不睡，不影响长身体？不影响休息？不影响大脑生长？最后不影响学习效果？真不知道家长啥心理！
一年级的孩子，当前处处要成绩的学习形式和学习压力，已经让孩子倍感疲惫。家长就不要再给别人施加无形的压力，或者拿自己的孩子跟别人的孩子瞎比较，给孩子和自己压力。
我们做家长的，对于微信群里的信息，一定要“冷眼”看。稳稳地做好自己，对此，我有几点想法
一、学习是一个长期的过程，一年级就拿出百米冲刺的速度，赛着发作业，赛着发视频，还让孩子活不活？人生是一场马拉松，有几个赢在起点上的。所以家长要淡定，允许孩子慢慢来，慢慢成长，慢慢进步，不要盲目比较，要求太高，如果一上来，就让孩子疲于奔命，使孩子失去了学习的兴趣，我想这应该是家长在孩子学习方面最大的失败。
二，孩子就像自然界的花草树木一样，天生不一样，有的可能要参天，有的可能仅贴地；有的可能花朵乱颤，有的可能只能郁郁葱葱。不管我们的孩子是哪一种，我们让他好好做自己就好，成为自己就好。不要都想着参天或者绽放。胡乱羡慕，胡乱要求。
三，家长眼光要放长远，着眼于孩子的未来，着眼于孩子的兴趣，着眼于孩子的特长，千万不要一叶障目，不见泰山。笑到最后，笑到最好。不要都想着优秀，良好也不错啊！多关注孩子的学习状态比光关注孩子的学习收获要好的多。其实，学习兴趣、学期习惯、学习状态、学习品质，这是孩子学习的“根”，根深才能蒂固。如果“根”毛毛细细，想来孩子也走不远。
四，家长还要学会等待。当下社会，一切都急于求成，社会等不了，家长等不了，领导等不了，老师等不了，甚至连学生都快等不了，急于立竿见影。一下就想把字写得跟字帖一样漂亮，一下就想把分成背得滚瓜烂熟，一下就想识字三千，读文章流利顺畅。熟不知，自己都不一定能做好，还这么高的要求孩子，实在是强人所难，在逼我们的孩子了。让我们沉下心来，陪孩子慢慢来。
其实，最后想想，成绩当然重要，我也看重，但不会看得最重，还有比这更重要的东西，那就是——孩子的健康快乐成长。其次才是快乐学习。
微信时代，冷眼看微信，淡定做家长。
