日记主题:陪伴孩子需要用心
2019年3月2日 星期六 天气：阴
读经人员：俊 俊妈
读经内容：《易经》《老子》《成语接龙》
终于在忙碌中回到了家，2月外出，统一下在家也就一周，接着又回老家呆了几天，孩子在我不在家的情况下，由别的同学家长带着，俊爸这段时间也加班，临走的时候，孩子肚子疼得厉害，可行程已定，我相信孩子能好的，因为有佑三嘛。孩子爸不放心，半夜去了急诊，确诊下也好，回来继续让他帮搓佑三，还让俊在书包里也备着两只备用。
今天周末，吃完早饭，问俊今天有什么安排吗？俊说上午去打拳。我：是哦，好久没去了，下午妈妈想去看位朋友。俊说也想去。说着就和俊商量着，现在已经开学了，有什么学习计划吗？读经的安排，练字，锻炼等，当然还有阅读，现在是阅读期，俊觉得看纯文字的书有些难度，非要妈妈帮读。昨天还为这事和他聊了很久。俊也知道，迟早要离开妈妈的怀抱的，如果这个时间段不养成阅读的习惯，后续再想养成，是很难的。说服孩子后，孩子也接受了妈妈的建议，我：那你选那本书？俊：我知道，你不会让我选择漫画类的书籍。我：当然了，那些书你自己都看了无数次了。你只能选择小姑姑送你的那套书中的一本。要不选《会飞的教室》吧？俊：不，那些是女孩看的。我：怎么会是？如果这样，我送把这套书送给别的女孩好了，总比躺在家里有价值。俊马上反对，说：我选择《细菌世界历险记》。我只读一句。我：啊，一句，你确定？俊点点头，我：你这样就像是和妈妈说～妈妈，我能不能读完小学后再去读幼儿园啊。俊听完，哈哈大笑，我问：不是吗？（装傻）你已经读二年级了，幼儿园的时候，你就读一句话，现在还是读一句话，你说是不是？俊：那我读10页吧。我：你能读下来？按你自己实际的能力进行就好。这样，读一页。俊说好，我问：安排什么时间？俊：晚上写完作业后。就这样，阅读计划落实了。晚上，真的读了一页，期间问了几个字，还是读完了，俊说：其实很多字我认识，就是不会写。我：没关系，认识多了，就会写了。
阅读计划落实后，接着是练字，俊的字不算难看，只是缺少练，每天一页就好，不要求太多，他自己也接受。利用午饭后进行。
阅读，练字落实好，接着读经典，书要读，经典更要读，我说：过年，读了《易经》《老子》，没读别的，我们是不是要再加一样？俊：不是读了《孝经》嘛。我：你那都熟悉了，读下《成语接龙》吧。俊非常不愿意，我特意把书拿出来，让他看了看，他才知道成语接龙是啥，估计以前正音的内容都忘记了。读完后，还和我玩起了成语接龙，这孩子……
学习落实完了，接着是锻炼了，问：你想锻炼什么运动？当然，打拳是周末的运动，平时要锻炼什么运动？俊：打羽毛球。我：天天下雨，去哪里打啊，家里地方小，拍不了。俊：跑步。我：天天下雨，去哪里跑？妈妈有个建议，跳绳。俊：啊，又是跳绳啊。我：跳绳，可以长高，还可以锻炼心❤，还有，你们学校考试不是要跳绳嘛，多少个及格？俊：120个。我：就是啊，120个才是及格。俊：我跳60个。我：你看，你自己也想进步是吧，你多努力些，才会进步啊，至少600个。俊：啊？那么多。我：你上次跳100个也就1分多钟，那600个，也就6-7分钟而已啊。俊想了下，也是啊。问：妈妈，你跳多少个。我：（哈哈，被逼着了）那我来1000个吧。（有点吃力啊）。
计划落实了，剩下实施了，第一天，全部落实完成，孩子也在监督我，我也确实该运动下了，跳绳很吃力啊。
晚上，阅读完，搓搓软膏，睡觉！（养生还是要预防为主的）。
