留守儿童，一个敏感的词语，一群特殊的孩子，作为留守儿童学校的教师，尽量让他们感受到家的温暖，成了我日常教学中最重要的一课，帮助他们走出孤独的阴影，自然成了让他们幸福快乐的前提！
宾至如归话温馨
新生入校第一天的感受是最重要的。它像是孩子的断奶期，孩子刚离开父母，难免想家，甚至会用哭闹来表达自己的孤独，想家，所以第一天我会尽量让孩子们感受到新“家”的温馨与和谐。具体做法是:
1、我是你的新朋友。根据新生的性格特点和爱好，给其安排一个新朋友(老生)，在新生的适应期(一个月左右)一直陪伴他(她)，因为孩子之间是没有距离感的，有个同伴陪着自己，会分散他(她)想家的注意力，弱化孤独感。
2、教会新生必备的生活常识。都说万事开头难。新生刚离开衣来伸手，饭来张口的舒适生活，一下子很难习惯独立的校园生活，孩子们往往也会因不会照顾自己而产生孤独，这时通常入学的前两天，我不会上新课，而是手把手地教授生活常识课，比如排队就餐，整理床铺，收拾摆放个人衣物等等，让孩子们在动手过程中获得成长感，成就感，让成功的喜悦冲淡孤独感！
3、走进寝室当个学校妈妈。每天晚上就寝前我一定会去寝室看看，做到及时发现问题，及时安抚。有时拍拍张三的头，有时向李四竖个大拇指，有时给王五盖盖被，事情虽小，孩子时刻感受关心与呵护，让孤独无处躲藏！
榜样引领正能量
孩子天生是群居动物，活动则是他们成长最好的课堂！树立榜样，让孩子有个可感的学习目标，小老师的引领力量不可小觑！
针对孩子们的成长问题，我在班级开展“每日之星”的自荐活动，自己自觉把自己归入“生活小能手之星”、“乐于奉献之星”、“进步之星”、“学习标兵之星”、“团结同学之星”、“孝亲敬长之星”等队伍中，让每个孩子看到自己的进步，每周、每月、每个学年度由同学评选，自己总结演讲，老师点评等综合评定晋级周冠军、月冠军、学期冠军，让孩子们在活动中向榜样看齐，找到归属感和自信心，获得正能量，远离消极，从而遗忘孤独！
兴趣爱好展精彩
培养健康的兴趣爱好可以弥补留守儿童的空虚心理，并起到锻炼身体、陶冶情操、培养良好的道德品质和树立远大理想的积极作用。比如参加学校组织的跆拳道兴趣小组、舞蹈兴趣小组、唱歌兴趣小组、绘画兴趣小组、手工制作兴趣小组、书法兴趣小组、讲故事兴趣小组等，让丰富多彩的校园生活充实孩子的生活，展现各自的精彩，于有趣中远离孤独！
亲情面对面，给孤独找个家
每个周末是家校开放日，家长可随时到校看望孩子，在外务工的父母也可通过写信、电子邮件、电话、qq视频、微信视频的方式与孩子沟通、交流，了解孩子近况，关心孩子成长，通过交流，孩子也能了解到父母生活的不易，拼搏的辛苦，对增进父子、母子感情大有裨益，家庭也会更和谐！这样，给孤独找到突破口，让它在心灵深处安个家，便会让孤独开出暖心的花！
总之，留守儿童的教育问题已经困扰着一部分家庭，特别是进城务工的农民家庭，也困扰着农村的教育。孩子缺乏陪伴、温暖与正确的引导，孤独的阴影正吞噬着孩子快乐的童年，影响孩子的健康成长！无论是家庭、学校还是社会都应承担各自的责任，给孩子多点关心与呵护，给孩子的孤独找个心灵之家，并开出暖心的花，是我们能做到的，也是应该做到的！
