学校要求教师在最近进行一次家访,了解学生在家里的具体表现,了解家长对学校的要求和建议。
今天上午抽没有课的时间,我便和张老师一起去家访。
第一站,我们先来到陈同学家,敲敲紧闭的大门,没有人答腔,我用力推了推大门,居然开了。再问有没有人,里面走出了陈同学的奶奶(一个典型的农村老太太),我们说明来意后,她就招呼我们进屋。陈同学父母在城里打工,平时和爷爷奶奶弟弟一起生活,在家表现还不错,能主动做作业,但速度太慢,还容易开小差,有时还不能按时完成,而爷爷奶奶也管不了。性格有点拗,不高兴了会一个人生闷气,但总体上是一个好孩子。
第二家,我们来到赵同学家。她是单亲家庭,妈妈在城里打工,平时和姥姥姥爷弟弟一起生活,今天她妈妈正好在家里。赵同学喜欢打扮自己(她的妈妈穿着时髦,化着浓妆,指甲油抹得闪闪发亮),学习基础不太好,但有上进心,乐于助人。在家里能主动做作业,但效果不太好,喜欢玩手机,从小喜欢画画,是一个活泼开朗的女生。
最后,我们来到王佳伟同学家里。接待我们的也是爷爷奶奶两人,看上去,他们相对有文化一些,说话比较有逻辑。王同学是我们班的班长,学习成绩优秀,各方面表现也不错,只是书写比较慢,比较马虎,只要坚持认真学习,一定会有收获的。家长反映,王同学自觉性很强,总是做完作业才去玩耍,还喜欢看书,有自己的想法。他的妈妈在医院上班,下班可以回家陪伴孩子,爸爸也经常在家。
家庭教育对孩子成长的重要性是不言而喻的,可许多家长却不以为然,特别是我们农村的一些家长,因为种种原因更是疏于对孩子的管理,导致出现很多问题。
随着时代的发展和进步,许多家长也认识到了这一点,也在不断改变,希望以后会越来越好吧。