2017年5月13日 星期六 晴
昨天说好的今天要带宝贝去万达玩。宝贝早上做作业做到10：10才完成。本来想着难得爸爸今天有空在家，就开口约他一起去。爸爸说要留在家里做饭给我们吃，还劝说宝贝不要去了，都快中午了，晚上再去。但是宝贝并不肯改变行程。
这样就只好我们娘俩一起去了。去之前爸爸说去多钓几条鱼回来。宝贝说上次妈妈和我，王果和她妈妈一起，四个人才钓到一条鱼，哪有那么容易。爸爸说：“那这条鱼花了20元啊，太贵了吧。用买的可以买好多了。”宝贝说：“那不能这么说，意义不同。我去钓鱼是学习技术。我给你讲个故事吧：从前有个富人，有一筐鱼和一根鱼竿要送给两个穷人，其中一个选了鱼，另一个选了鱼竿。选了鱼的穷人天天都吃鱼，鱼吃完了就又变成穷人了。而选了鱼竿的穷人，每天都去钓鱼，钓得多了还能卖，所以就越来越富了。”爸爸听了夸奖宝贝：“你现在能学到这样已经很厉害了。但是还有一种想法，选鱼的穷人可以把鱼卖了买很多鱼竿，这样不就可以钓到更多的鱼了吗？”
这个故事之前在读经班果妈有说过，我也跟她讲过，很庆幸的是在今天这种很合时宜的时候宝贝能用出来。所以说我们在宝贝还小的时候不管她是不是能懂，只管播种施肥就好，小树苗总有开花结果的一天。
很多家长也觉得读经典很好，但是进入到一个误区，认为孩子还小读不懂，等孩子长大了再来读。试问我们的家长，你们小时候读过经典吗？没有是不是。那你们现在长大了，为人父母了，你们读经典吗？不读了是不是，因为读不懂。所以说孩子小的时候怕他读不懂而不让他读，长大了就跟我们现在一样读不懂而不想读了。所以说我们读经典也是要从小就开始累积，小的时候不管懂不懂，读了就好，随着年龄的增长，阅历的加深，在运用的时候就可能调取我们的深层记忆。还有一点就是父母跟孩子一起学，一起成长，父母接收到的正确观念通过言传身教给孩子，孩子就会越来越好。
这是我们今天的成果。
