又是一年入园季节。截至今日，大部分幼儿园已经开学一周了。从第一天的蒙圈状态，到第二天的“恍然大悟”，本周，小朋友们上演了与父母“生离死别”、“痛哭流涕”要回家、“满屋转圈”找妈妈……各色戏码。然而，也有小朋友自己不哭不闹，开开心心上学去、高高兴兴回家来，还给哭泣的小伙伴擦眼泪，堪称入托界的一股“清流”。
笔者家的女儿桃子姐姐，就是“清流”中的一支流。来家访的幼儿园班主任评价说，桃姐表现非常好，每天很开心地去幼儿园，该吃吃，该睡睡，情绪完全没问题，玩游戏也在状态。
桃妈回想第一天送桃姐去上学，小姑娘直接头也不回地跟老师进去了，完全没有要求亲亲抱抱说拜拜。留下特意请假送她的桃妈，站在清晨的阳光里，感受到周身空气中弥散了淡淡的失落。
老师说，家长不要失落，应该感到自豪。一个爱上幼儿园的孩子是那么的难能可贵，如同深海珍珠。
小朋友入园哭闹正常吗？太正常了！为什么哭闹？归根结底，是因为安全感受到了挑战。接下来，我们来聊聊，如何养出一个爱上幼儿园的孩子呢？
第一， 提前进入幼儿园，适应环境，习惯入托状态。
不少幼儿园都是有亲子课的，一般是半天时间，由1名家长带着九月份即将入园的小朋友，在幼儿园环境里，在老师的带领下，一群小朋友按照幼儿园的起居，一起做游戏、讲故事、室外运动。桃姐进入的保罗幼儿园今年新开园，思虑很周全，提前两个月开设了免费亲子班，一周两天的上午开课。别小看这一周两个半天的亲子课，桃姐能这么快地适应保罗幼儿园，绝对应该归功于此。一周两天，每天上午3小时的时间，给小朋友们提供了熟悉幼儿园环境、上学状态的机会，并且结交了三五好友，建立了足够的安全感。
第二， 多带孩子“见人”，尽早让孩子与同龄小朋友“社交”。
这点比第一点更重要，多出门走动，走亲戚，会朋友，培养孩子乐观开朗的性格。从孩子出了月子能出门就可以出门走亲访友，重点培养期从孩子二岁开始。
在我国，家长对孩子的照顾可谓无微不至，但往往过分关注孩子的饮食起居，认为小宝宝吃好睡好就完事大吉，往往会忽视孩子的心理需求和社交需求。君不见，才两三个月的小宝宝，看到身边同龄或者更大一点的小孩的时候，他的眼睛是跟着孩子转的，甚至妈妈都看不进眼中了，他眼神里透露出的与小哥哥/小姐姐一同愉快玩耍的渴望；君不见，两个一岁出头的小朋友，在“厨房玩具”面前，“咿咿呀呀”你一言我一语，仿佛在交流下一步汤锅里是该放盐还是放酱油；君不见，在家蔫蔫怏怏，觉得什么都无聊的孩子，下了楼仿佛出了笼子的小鸟，“吱——”一声脆叫，张开翅膀就扑进了孩子堆……
到了人多的场合就往妈妈身后躲的，往往是出门“见人”少的孩子；进了幼儿园紧紧拽住老师衣角，哭鼻子无法融入小集体的，往往是总待在家里由妈妈/奶奶/姥姥悉心陪玩的孩子。
人类对陌生环境和未知事物的恐惧是基因中自带的本能，那么人类小宝宝哭泣，多半是因为害怕幼儿园这个陌生环境，害怕失去了熟悉看护人的庇护，害怕一群小朋友在身边跑来跳去，而自己不知如何自处。如果去多了陌生环境、习惯了跟各种小朋友一起玩耍，那进入幼儿园就只是一个很小的变化，而且孩子可以更快地适应。
第三， 家长用积极的态度对待孩子入园。
家长要自己相信并告诉孩子，去上幼儿园是他/她人生路上的一大进步，是一件非常值得赞扬的事情。
每年九月初，幼儿园铁栅栏外面，窗户底下，或躲着、或蹲着、或伸长脖子趴着的妈妈奶奶姥姥实在是一道令人忍俊不禁的美丽风景线。
家长如果对孩子入园表现出过多的不舍、担忧，那聪明伶俐的人类小宝宝就会想，咦，这是一件很难过的事情啊！那我不要去了，好怕怕……家长如果在孩子放学后，不停地追问，宝贝啊，今天有没有小朋友欺负你啊，午饭有没有吃饱啊，老师有没有凶你啊，有没有尿裤子啊……孩子就会想，天啊，幼儿园是一个充满了负面情况的聚集地，我才不想去，呜呜呜呜……
家长需要让孩子明白，去幼儿园意味着他/她进步了，可以和很多小朋友一起玩耍，老师会唱好听的歌曲，大家一起跳优美的舞蹈，可以体验自己种花种蔬菜并且养护它们，最终收获新鲜的蔬菜瓜果……有那么多有意思的事情去做，真的比待在家里要有趣多了。
第四，家长用最淡然的态度送孩子入园。
送孩子入园就像球赛中的临门一脚，做事情的最后一哆嗦，前面所有的铺垫，都需要此刻来成全。
切记，送宝宝入园一定不要哭、不要哭、不要哭。孩子入园，是给孩子断奶，某种程度上，也是给家长断奶。控制好自己的情绪，不然，宝宝看到妈妈/奶奶哭啦，心里肯定嘀咕，这幼儿园是一个多么可怕的地方啊，我要进去了，看，妈妈都心疼的哭了！养护人在孩子心中是无所不能的坚实依靠，妈妈都哭了，宝宝不哭才怪。
入园第一天也没有什么了不起，不过是365天中寻常的一天，不需要全家总动员，浩浩荡荡一行人去送他/她。不然孩子心里会想，今天是什么日子啊，大家都那么照顾我，是不是前面有只大老虎等着我？！妈妈、爸爸或者奶奶、姥姥像平时子一样放松，一两个人去送就好。不要忘记，给宝宝一个信任的微笑。
第五，送宝宝上幼儿园，切忌“三天打渔两天晒网”。
宝贝上了一天幼儿园，第二天拒绝入园，怎么办？
幼儿园开学的第二天早晨，就开始出现了小朋友搂着妈妈脖子悲伤哭泣，扒着大门嚎啕不要进去，拉着老师的手一步三回头地看着妈妈抽抽搭搭地流泪……各种让家长们心碎的表现。
我们能答应孩子的要求，把他/她带回家吗？我想，任何一个理性的家长心里都会明白，不能。如果因为哭闹，把孩子带回家玩一天，他/她试探到了家长的底线，知道自己哭闹就可以不用入园，想再送去就更难了。
这时候需要做的，就是平静自己的情绪，告诉孩子，工作日妈妈去上班，你去上学，放学妈妈就来接你，周末我们可以一起愉快地在家。
桃姐在入园第三天的晚上临睡前跟我讲条件，说，妈妈，我明天想在家呆一阵子。我一愣，问她，你能告诉妈妈为什么吗？她说，我想和妈妈一起待在家里。我说，哦，这样，可是妈妈明天要去上班。这样吧，你去上学，我们分别都有事情做，等我们做完自己的事情，周末的时候再一起在家待着。最后我问，妈妈不在家，你还想在家待着吗？她想了想说，那我还是去上幼儿园吧。全程我俩情绪都很平静，她像往常一样安心地睡着了。我看着她长长的睫毛，心中柔软不已，却又对最终商量好的结果觉得无比欣慰。
习惯形成生活。久而久之，孩子适应了5+2的模式，一切就会走上正轨。
最后，理解并包容孩子对待幼儿园的态度。
龙生九子，各有不同。何况并不是出自同一个家庭的孩子，性格不尽相同，经历不一样，有的孩子可能喜欢热闹，有的可能喜欢自己待着。他们对待幼儿园，或喜欢，或适应，或害怕，或抗拒，或强烈拒绝，都是可以理解的。完全没有必要去比较，此事无是非对错，无长短，只有不同的态度。
不管你家宝宝是坐在一边张开嘴巴哭的涕泪横流的那个，还是贴心地拿出纸巾给别的小朋友擦泪的那个，他们都在享受着与人相处的乐趣，都在学习如何与人相处的路上大步前行。
家长平和包容的态度，是孩子的一颗定心丸，在他们生活经历着转折的时刻，需要我们的包容和支持。
不要担心，人类基因中自带的社会化群居性因素，会帮助我们的宝宝顺利地渡过入园苦难时期，带领他们进入小小的幼儿园，走进浩大的人类社会。
