今天又一次迎来了侯爸的《正面管教》第四课时，这节课讲的是情绪，侯爸每一节课的分享，我都感受很多。 每节课侯爸都会让我们亲身体验，角色互换，让我们真正了解孩子的感受，当我们对待孩子的方式不同时，得出的效果也就不同，我们应该理性去处理事情，尊重孩子！
一、新知:
1.了解大脑的分类，人在情绪脑的状态下，脑干只会发出三个命令，一是逃跑， 二是反抗，三是发呆，人只有处在理智脑的时候，才能做出理智的事情。
2.镜像神经元解释了“父母是原件，孩子是复印件”要想让孩子做的好，首先我们要做到更好！
3.当孩子很生气时，作为家长以及老师我们应做的是:承认、认可、并作出孩子可接受的方案！
4.情绪的可控与不可控，因人而异！
二、改变旧知
1.当孩子闹情绪时，不是一味的去指责孩子，应站在孩子角度，去理解、接纳孩子的情绪，并找到可接受的方法！
2.在平时应控制好自己的情绪，不要因为自己的坏情绪影响身边的人！自己情绪的好坏直接影响别人的情绪！
3.当孩子遇到挫折时不能放弃，多鼓励孩子，大胆去尝试，而不是一有困难就退缩，或者干脆不做了！
三、实践:
学习了侯爸的正面管教，在教育孩子时，我努力的控制自己的情绪，就拿这次来说吧:
我带儿子从外面回来，一进屋看到画板在沙发上放着，画笔画的沙发垫上到处都是黑色笔印，这肯定是女儿弄的，我内心的怒火一下子就上来了，但是我想到了侯爸说的话，心想反正都画上去了！又能怎么样，深呼吸，调整好自己的情绪，把女儿叫到跟前，我跟女儿的对话如下 我：这是怎么回事，谁画的？女儿看着我不敢说话。我：这是你画的对吧！女儿：点了点头不敢直视我。我：这样做好吗？女儿：不好。 我：你为什么要画到沙发上？女儿：我不是故意的，我在画板上画的时候不小心画沙发上了，我错了！我：那你以后再画的时候应该怎么办？女儿：我会小心点，不会画到沙发上了！ 这件事情解决了，孩子也不是有意的，只是不小心，她也知道了以后应该怎么做，看来控制好自己的情绪很重要，如果我把孩子训一顿，不仅了解不了事情的原因，还会伤害孩子的内心！
家长是原件，孩子是复印件，我们要以身作则，树立好的榜样，让孩子幸福、快乐！
