【分舵主】侯璨敏
【导 师】王玉印
【名 称】听课笔记
【感 想】
今天是上课时间,又听到了王玉印老师清风流水般的声音,在这阳春三月,如沐春风。
课程分为三部分。第一部印象分尤为深刻:为什么学思维导图?回答,学以致用!是工具,是初心。
困惑1:如何做到“不是为了画思维导图而画思维导图”?
困惑2:如何定位自己使用的思维导图价值?
困惑3:如何在日常生活中用思维导图于无形?
【分舵主】侯璨敏
【导 师】王玉印
【名 称】听课笔记
【感 想】
今天是上课时间,又听到了王玉印老师清风流水般的声音,在这阳春三月,如沐春风。
课程分为三部分。第一部印象分尤为深刻:为什么学思维导图?回答,学以致用!是工具,是初心。
困惑1:如何做到“不是为了画思维导图而画思维导图”?
困惑2:如何定位自己使用的思维导图价值?
困惑3:如何在日常生活中用思维导图于无形?