打卡第11天／正面管教／第12章
正面管教最后一章——
一、正面管教的目的是什么？
首要目标：让大人和孩子在生活以及他们的关系中能够感受到更多的欢乐、和谐、合作、分担责任、尊重和爱。
然而我们表现得好像我们忘了追求爱和欢乐是生活和与孩子相处的全部目的，并且我们会依据恐惧、对孩子的评判、期望、指责、失望和愤怒来行事。然后还很奇怪自己为什么生活的如此痛苦？
如何避免偏离能体验到爱、欢乐和尊重的轨道？
（1）我们做什么永远不如怎么做更重要。
从负面的态度和感觉出发去采取行动，必然会偏离爱、欢乐、尊重的轨道。在处理问题之前，第一步是先消除自己的负面情绪，让自己感觉好起来，才能找回理性和常识，要知道我们行为背后的感觉和态度会决定我们这样做。
（2）把错误当成学习的机会。
追求完美，很容易让我们偏离爱与欢乐的轨道。从头到尾我们都一直在探讨如何帮助孩子在错误中去学习，要知道我们在践行正面管教的过程中，也会一次次的偏离它的轨道。我们会与孩子产生对抗并且反击，也会犯很多错误，但是正面管教会一次一次把我们再拉回来，并且让我们的意识到自己的错误，根据正面管教的原则去弥补。
运用矫正错误的3R，为自己的错误承担责任，向孩子做出道歉，一起解决问题，从错误中学习。错误是学习的大好时机——不管是对孩子还是大人。
敢于承认不完美，没有完美的人。
（3）有时候，我们必须反复去学习同一件事情。
通往爱和欢乐的道路，不仅是我们要承认自己会犯错误，而且要承认我们需要一遍遍地学习。
孩子和我们都需要一遍遍的去学习——不要指望一劳永逸。
二、孩子，我爱你，你可知道？
（1）私藏香烟的孩子被学校发现后停课，回家对父母说谎。作为父母，当然很气愤，很失望，很担心。所有的情绪都是出于对孩子的爱，但如果我们带着这样的情绪去解决问题，你认为孩子会跟我们敞开心扉吗，在我们的指责中会不受伤害吗？让他受伤害的，是私藏香烟的后果还是我们对他们的失望？他能不能感觉到我们的爱？他会去想我们是爱他还是更爱对他的期望？——如果我们把焦点放在孩子的不良行为上，我们的眼中就没有了孩子，孩子眼中也没有了自己。
怎么办————寻找积极的方面。
当我们决定去寻找积极的方面，那就一定能够找到。尝试去走进孩子的内心，他私藏香烟，一方面为了坚持自己的价值观，另一方面又不想脱离朋友的圈子。对父母说慌是因为他们爱父母，不想让父母失望。
寻找积极的方面
a.告诉孩子理解他，很难做出决定如何即能坚持自己的信念，又不被朋友说“扫了大家的兴”——孩子如释重负，是啊！真是这样～
b.对父母说谎，是因为他爱我们，不想让我们失望。——孩子眼中充满了泪水
c.你要是做了，会伤害自己的事情，我们会感到失望，但是如果你不知道，你任何时候都可以告诉爸爸妈妈任何事情，那说明爸爸妈妈做的不够好，没有告诉你我们是多么爱你，无条件的爱！——孩子给出了拥抱！
结果是——在这个过程中始终没有提抽烟撒谎的问题，但是会在以后面对与自己价值观相悖的诱惑时都告诉父母。
（2）孩子偷了东西，父母非常生气，以至于说她是小偷，还怀疑她做了其他的事情。父母之所以这样言辞激烈，采用羞辱的方式去处理，是担心孩子进了少管所，出发点是因为爱，怕孩子受伤害，但我们仔细思考对孩子而言进少管所与父母对他的羞辱哪种伤害更大？
我知道你爱你的孩子，你也知道你爱你的孩子，但是孩子知道你爱他们吗？如果你问问孩子，也许会十分惊讶。大多数父母没有意识到他们用惩罚的时候，并不是在爱孩子，而是以爱的名义在惩罚孩子。
是的，我们小时候都受过惩罚，现在不是都“挺好”吗？如果我们在和善又坚定的正面管教下，从错误中学习，我们会比现在更好。教育并不是意味着要“放过”孩子的从行为，而是在支持和鼓励的环境下与孩子探讨他们的选择所带来的后果，使孩子从中学习并持续成长。
在此，我学到最重要的一点就是，父母要去向孩子表达无条件的爱，我爱你，仅仅是爱你，不是因为你表现的怎样，不是因为你考得好，不是因为你很乖，甚于物质，更甚于我对你的期望。
把欢乐与爱当成生活和与孩子相处的全部目的，有没有走偏，也请试着问问，孩子，你可知道，我爱你？
