02315-龚佩祯
最近重点读儿童情绪培养方面的绘本，关于儿童心理学，分离焦虑等。其中有关孩子上学的绘本，今天读到这本《大卫上学去》，这是一本大家耳熟能详的绘本，但我却是第一次读，实在是相见恨晚。
图片发自简书App
这本书主要描述了大卫在学校学习规矩的状况。与《大卫，不可以》最大的不同是，在前一本书里，大卫唯我独尊、一个人胡闹；而在后一本书里，大卫的身边有了其他的小朋友，他必须得学会与别人相处，并且尊重学校里的规矩。
主要和每一位小朋友分享第一次上学读书的成长经验，让他们了解如何在老师的帮助下，学会什么是“可以的”、“好的”行为和事情。
图片发自简书App
调皮的大卫上学了，他的老师跟妈妈一样，很喜欢说不可以。这是为什么呢？因为，学校有学校的规矩，如果小朋友不讲规矩，就可能给自己和别人带来麻烦。为了保证正常的教学和生活秩序，老师必然要强调在学校里的规矩，所以，大卫的老师总是说：
不可以大叫
不可以推人
不可以在走廊上奔跑
老师的很多很多不可以
不可以迟到
图片发自简书App
图片发自简书App
