————尚丽莎+春蕾怡馨幼儿园
收获:
1、规则的 限制、理解和接受
成人对规则的约束和限制能够接受是因为成人知道规则是为什么而定 ，也知道不遵守规则的后果 。儿童恰恰相反 ，儿童处于一个自我的状态中，只有我去做的概念，并没有别人针对这件事会怎样看待自己的概念 。所以成人必须要有一种使命去帮助儿童理解限制 ， 儿童被规则和约束所限制时 ，成人应先让儿童了解约束限制的原因是什么 ，并能用儿童理解的方式讲给儿童听 ，这样儿童才能接受限制。
2、自然后果
自然后果是不可避免发生的 ，成人不要过度的保护孩子而阻止自然后果发生给孩子的教育，要做到主动抽离，允许孩子从经历中体验自然后果的教育 ，只有不断经历和体验自然后果带来的教育，孩子长大后才能够更好的保护自己。
自然后果不是惩罚，它能把人从唠叨和说教的行为中走出来，如果儿童体验到自然后果的教育，成人就不要再对其进行说教和侮辱了。所以有效的纪律教育不是惩罚、说教和侮辱。
