作业1：在你养育孩子的过程中有类似的经历吗？你是如何处理的？思考并记录下来。
经历一：2018年4月20日早上11点左右，第一次经历竣宝情绪几近崩溃的样子，我自己心绪复杂了好久，所以印象太深刻了。 当天我外出办事回办公室路上看到了阿姨和竣宝，竣宝一下子扑过来要抱，双脚蹬着开心得不得了。抱着他走几步就听到斜对面工地上打桩机工作的声音，竣宝要看，过程中我试图换位置都因他很明确地：“去那里看”而失败，后因旁边有人抽烟他才同意挪动了地方。大概十五分钟后我准备带他过马路，一是可以更近距离观看，二是为我回办公室和他回家吃中午饭做准备。但竣宝不走，一直说“就在这里看，不要过去”，后面就开始带哭腔了。我抱着他，抚摸着他的后背，脸挨着他的脸轻声说“宝贝，你看，你最喜欢的打桩机正在工作哦，我们到离它最近的地方看好不好啊，你看嘛，我们现在这么远，如果过了马路那里有个门，你在那里看过的呀，就可以很清楚地看到了，行吗？”竣宝一直说不要去，不要过马路，就在那里看。期间，有他最喜欢的警车和混凝土搅拌车经过，我边指给他看边走，好不容易走到了马路对面。结果等车一走过，他醒过神来又不肯了，要回到刚才的地方，甚至大哭起来，挣脱我的怀抱就往回跑，而且哭得很伤心。说实话，第一次遇到他这样，我又抱起他继续安抚，整个过程持续了差不多二十五分钟。半个小时后，因为旁边的工地铁门开着，又不停地被风吹来关着，发出比较大的响声，趁他回头看的时候，我放他下来，蹲在地上用手抱着他，问他要不要进去看看门后面是什么，他终于没有异议，慢慢被引导吸引过去，并没有再哭闹了。结论：这次对宝宝情绪的处理我觉得是失败的。原因是没有更深层次地去理解宝宝。整个过程差不多持续了四十分钟。最终的情绪平复不是因为得当的情绪处理，而是持续时间太长了，他累了吧，又或者他觉得再这样哭闹下去也没什么用所以自己放弃了。因为宝宝从来没有过这么激烈的情绪表现，在回办公室的路上我一直想，究竟是什么原因，让他情绪那么崩溃！我想最主要应该是他正于秩序敏感期，而且早上比平常早起了两个多小时，可能很困了，有点闹觉，又或者突然看到妈妈了（第一次上班期间在路上遇到）情绪很复杂的一种体现！还有可能就是这几种情绪交织在一起。同时，从另一个角度，我也在想，我们为什么一定要带他离开那里，他想在那里看就让他在那里看嘛，为什么一定要带他走呢，是因为我接了几个电话急着要回办公室？是因为他中午要吃饭？我觉得自己这次的处理是欠妥的，所以中午回家时告诉阿姨，在这段期间，如果出现象今天这种类似的事情，没有什么特别紧急和特殊的情况，也不是什么违反原则和规则的事，就尽量满足他，毕竟他处于秩序敏感期的井喷期，作为大人，我们应该更积极地去了解和理解他，多从他的角度来考虑问题，给予他更好的协助和引导，帮助他更好地度过这个时期。 经历二：2018年4月22日晚上9点半左右。 因为出去玩回来晚了点，但因为宝宝半天玩得尽兴，出了好多汗，还是要洗澡才行。竣宝从小就不喜欢洗澡，随着逐渐长大，略有好转，这次从头抗拒到尾。洗完了抱他到床上，给他换完衣服，讲了个故事，看他情绪已经完全平静了，我把他抱在怀里，轻轻地抚摸着他的后背，看着他的眼睛有了以下对话：宝贝，洗完澡舒服吗？舒服。宝宝喜欢洗澡吗？喜欢。我又摸着他的头：那宝宝能不能告诉妈妈，为什么刚才洗澡的时候宝宝哭了呢？他没有说话。刚刚宝宝说很喜欢洗澡，那是不是宝宝有点怕水啊？竣宝抬头看我一眼：对，怕水。宝宝记得我们去踩水塘吗？宝宝好开心呦，水会飞出来对不对？还有我们去海边玩，看浪花朵朵的时候宝贝也很喜欢对不对，今天，我们去公园在小河边玩得好开心。他很认真地听我说。宝宝你看啊，我们可以拍水、踩水、用手捧水，看水从手上一滴一滴地滴下去，每天洗脚还可以搅动水…你看，水可以是透明的，也可以是五彩的，它柔柔的，摸着很舒服对不对呀…那宝贝还怕不怕水呀。不怕。喜不喜欢水。喜欢。那我们下次洗澡要开开心心的哦…（在回忆的过程中我用了夸张的表情和动作，包括多变的语音语调，感觉宝宝完全被我感染喽，呵呵）因为洗澡的特殊性，洗澡时只适合做适当适时的安抚，所以选择了洗澡后。对于下一次的表现我不太清楚，因为还没有发生，但我觉得这次的情绪安抚还是比较有效的。 我之所以选择了两个场景，是因为我觉得都比较有代表性。感觉孩子表现出来某种有异于平常的情绪时也分很多种情形，一种是偶尔的小情绪，稍加安抚可能就好了;一种是有其它原因导致的，找到原因对症安抚就好了;但如果是特殊时期，又外加其它因素，感觉除了满足他各种招都无效。所以，我们为什么不去满足他合理的要求而是要等他有情绪之后再去做无用的安抚。
