教什么,明明白白!怎么教,清清楚楚!
《阅读理想教学的三重境界》的阅读,窥见了新教育构筑理想课堂的风采,目前自己习得有限教学框架恐徒有其形,难得其神韵,甚至“其形”也不完整,继续阅读《生命中最好的语文课》把不完整逐步补充,并寻找其神韵,让语文课成为自己灵魂能够寄托的栖息地。
※较长的时间培养学生的训练有素。
※新教育课程育其根本,让他们有丰富的智力背景和人文底蕴。
※思。
教什么,明明白白!怎么教,清清楚楚!
《阅读理想教学的三重境界》的阅读,窥见了新教育构筑理想课堂的风采,目前自己习得有限教学框架恐徒有其形,难得其神韵,甚至“其形”也不完整,继续阅读《生命中最好的语文课》把不完整逐步补充,并寻找其神韵,让语文课成为自己灵魂能够寄托的栖息地。
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