半期考试后，阅读了同学们的总结。有不少同学认真分析了试卷，明白了自己的优势和不足，调整了心态，端正了学习态度，找到了解决的办法，这是好的方面。也有的同学，发现了存在的问题，但还没有找到解决问题的办法。下面我就这一点给同学们作一个交流。
一、关于选择题
不少同学总结到选择题失分较多，我们要分类来进行分析。
一类是理解、记忆类的选择题。如字音、字形、成语、文学常识、古文注释、名著选择这六道题共18分，这些题型要重视平时的理解与记忆，总结记忆和考试方法，记忆不准确，再好的考试方法都不解决问题。这些题型也特别容易遗忘，前一次做对了，不认真复习，下一次还有可能做错。所以我们平时在课前三分钟的反复复习，就是要克服遗忘。同时要多多运用老师推荐给大家的记忆方法和自己总结的方法降低错误率。
第二类是能力类的选择题，比如语病题、现代文阅读多文本三道题（与原文说法相同或不相同的一项）、现代文内容分析、文学作品两道题、古诗赏析、古文节奏、古文赏析等十道题共30分，都是考查大家的知识运用能力，这类题主要考查大家读题认真，审题准确、对比仔细、耐心勾画、文字理解、知识储备，等等能力。这些题没有固定方法，不能死记硬背，要耐心对待，知识运用能力之外还有非智力因素的考查，比如信心、决心。
二、填空问答题
这类题也要分类对待，找到自己的问题，理性地有针对性地进行方法改进。
一类是格式性很强的题，如新闻标题导语、写标语类题、修辞赏析（格式点不能少）、结合材料类题型（必须要有原文举例）、各种作用类型题（内容作用、结构作用）、诗歌赏析问答题（虚实结合、间接抒情、修辞手法、写作手法）等共23分，这些类型必须以格式为基础，同时也要仔细阅读，看出出题人意图、找出题中陷阱，看分给点，基本可得满分。
第二类是理解记忆加运用类答问题，如翻译8分、默写6分、名著8分，共约22分，这引起题型不能只记忆，又不能不记忆，不能只理解，又不能不理解，没有理解记忆，任何方法都用不上。大方向是在理解的基础上记忆、在记忆和方法的基础上运用，还要反复复习克服遗忘。
三、作文类题型
一类是小作文、一类是大作文，作文要注意在保证底线（40—42分）的基础上提升。
1.作文的底线：是字数写够（一
排扣1 分）、题目正确（小作文不写、大作必写2分）、卷面整洁（5分）、不写错字（最多扣3分）、审题准确（至少10分）。
2.作文提升分数：书写工整（2
分）、紧扣主题（2分）、语言优美（修辞
运用好2分）、结构完整（总分总2分）、立意新颖（不老套3-4分）。
总之一点，优势和不足都有相对性，不是固定不变的，特别是记忆类问答和
选择题型，要常抓不懈，努力减少错误率，理解性格式性要细心、耐心（在上课时用纪律训练自己，作业时用自觉训练自己），随便、粗心、态度马虎就容易出错。只有知已知彼，明确方向，用好方法，多思考多动手方才能超越自我，有一定进步。
