1)我学到了哪个知识点?(要求选一个我们课程中你认为最重要的知识点， 详细展示，并标明出处) 感觉既不可靠，思考最可靠但是需要依据并不断检验。感觉能让我注意到思考对象，感觉为思考提供热情和奉献
(2)我是怎样用它的?(要求用此知识点来评价自己的学习，哪些是需要保持的，哪些是坚决停止的，哪些是需要改进的)
评价：不管在学习上还是生活中有很多时候只是为了便利而感觉行事，并没有好好的去思考并考虑后果。 例如 学习上，我最近在所学软件时总是想当然，老师放下一个问题，如何建造这个模型， 我首先会根据这个模型构造来感觉我所需要的操作，可能会用到布尔运算，uvw贴图，编辑多边形，确实能够构造出来，但是有一个很大问题是因为没有多加思考操作的顺序问题，导致后期渲染出现了一系列的问题需要重新构造
保持：我并不是凭空感觉，我会根据所需事物判断方向并感觉，这能大大提升我感觉的方向正确性，但是还不严谨
坚决停止：在感觉后没有后续操作了，没有好好思考接下来该怎么做，如何保证严谨性，没有思考的意识
改进：在遇到事物时候总是过于依赖自己的感觉，明明老师就在身旁，我完全可以先问老师再来感觉以及思考，利用资源会提高自己的成功性
3)我还想怎样用.上它?(要求设想新的应用情景，为实际应用做准备。)
最近需要去海南进行实习调研，最开始我总想着自己感觉可能需要准备什么，以及调研的工具，但是这不全面，我应该思考如何能让我做好去之前的准备，首先就是去问那些有经验的人，例如我海南的指导老师，然后利用网络工具，查询一些资料准备工具。这样思考着去准备不仅提高了我思考的主动性，也检验了我的感觉合理性
