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    最终6 -小组 修改 自身例子

    在这段时间不断思考过后,我对全局性理解又有了新的认识,理解和全局性理解完全不能混为一谈,我认为,全局性理解更是对理解的深入和延伸,理解可能只停留...

  • 最终6-小组 教程自身例子

    对于我们小组的全局性理解教程,我通过运用该流程的自身实例来让这个教程更加清晰明确。事情发生于前几周我因为课程冲突向张老师请假这件事,以及以我现在...

  • 最终5-个性塑造报告

    1、我当时面临的情景是怎样的?(作答要求:具体阐述自己出现警惕的相应场景) 在昨天的专业课程上老师帮我们评价了每个人的话,到我的时候,老师和我说...

  • 最终4--具有生命力的问题清单

    1.同样是老师提出的要求,为什么有的人总想着做到最好,为什么有的人只想符合要求? 2.一个30分钟的学习任务,为什么有的人愿意花3小时但有的人却...

  • 最终3-三问反思报告

    (1)我学到了哪个知识点?(要求选一个我们课程中你认为最重要的知识点,详细展示,并标明出处) 注意力分为被动注意和主动注意以及有意向注意 --...

  • 最终2-以自己为镜 二问反思报告

    1.我的什么做法可以作为反思之镜?(作答要求:清晰展示自己的所做、所为、所想及发生的场景,并阐明其产生的影响 在4月底我进行了专业课程的一次期中...

  • 最终1-穿越日记

    5月12日 晴 (海南三亚) 1. 早上8点30分,酒店楼下集合出发南山,8.45发车,但是仍有俩位男同学未到场,在组织人的询问下,我知道可能因...

  • 学会批判性思考

    1 .我学到了哪些知识? 在课程中,我主要学到了俩种比较经典的“植物”并向大家来介绍, 第一种,知识的巩固,这种方法我认为最具趣味性并容易理解且...

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    感觉和思考

    1)我学到了哪个知识点?(要求选一个我们课程中你认为最重要的知识点, 详细展示,并标明出处) 感觉既不可靠,思考最可靠但是需要依据并不断检验。感...