今天第一节小组课比较少人，一位家长说帮我看下思思，让我去吃早餐，我就边吃早餐边在外面窗子偷看，一开始还挺老实，发现了是阿姨看她，她也没有哭，找了下我，被拉了回去，还是乖乖坐好看着老师，老师让她贴照片还是不太懂，不过呢，让她对照片找人还是找对的呢。拍手上午歌她很开心，看着老师和哥哥在前面拍，她开心跟着拍手。
语言课的时候，我看到下课了老师拉着她往厕所跑，原来是下课了，老师发现她开始尿尿，就跟她说要去厕所尿，然后边拉着她，思思一路尿到厕所。老师说思思对于很多功能性的认知会比名称认知好，但是需要非常长时间去教，说话方面，认知提高了，话自然会多，思思不是发音有问题就是认知不够，还有需要大量引导。并且现在学会等待的时间会加长了，耐性越来越多。
小组课的时候，老师今天让大家拿着实物，然后跑到指定位置那里有托盘，托盘里放着对应的实物照片，梳子，剪刀等，我尽量不去参与辅助，让她自己独立完成，当然也会跑来跑去，被抓了回来，然后让她自己去放，她会把梳子连角度都放得跟照片一模一样，得到饼干后会很开心，跳来跳去，舍不得吃。
最后艺术课呢，做的是贴的手工，用对应的耳朵眼睛动物的一部分贴纸碟子上面，思思一直哼着歌，边贴着，不知道她哼的是 什么，听起来很快乐。阿姨还把贴纸贴她身上玩，她也没有闹脾气，下课了我让她把碎纸丢垃圾桶啊，帮老师收拾东西。
回去的时候她找不到车了，因为来的时候我故意把车停在不同的地方，她一出门不见了车，然后一部一部去认，她认平时的安全座椅，找不到了，她就有点不知所措，后来我提示了她，她屁颠屁颠跑过来。
很喜欢这样考考她，看看她的反应。
