本周三听了时老师课后，知易行难，知难行易，知行合一这三个词让我感受颇深，在阅读教学的过程中，读易但从心而阅则难。最近的两课都提到了读画结合，当阅读者把心中的感触通过图画表现出来的时候，相信对于作品的内涵一定是有了一定的理解。
今天和大家分享的诗歌是余光中的《乡愁》，通过这首诗歌，让我们深深的感受到了余光中先生的情深意切，既渴望祖国统一，同时又将乡愁描写的淋漓尽致。我认为，在和学生一起阅读这首诗歌的过程用，可以通过资料的搜集整理，帮助学生了解创作背景，并且联系当下的国家发展，从而在情感上加以铺垫。另外，通过配乐，在气氛上加以渲染，进一步唤醒学生的爱国主义情怀。
我认为诗配画的过程中，我们不一定看中画的多么形象，多么精美。对于学生来讲，每人的阅读感受都是有偏差的，所感受的程度是不同的，只要能把自己的真实情感通过笔尖传递就可以了。
阅读教学前路漫漫，语文教学任重道远，愿所有同仁不忘初心，砥砺前行，潜心钻研，做一个学者，一位匠人！
