最近一段时间，随着各省的高考成绩陆续放榜，可谓几家欢喜几家愁。并随着高考志愿的填报，又会出现一波理想与现实的较量的焦虑。

每年的高考，都是一场触及灵魂引发焦虑的话题，从备考的高三开始焦虑，到高考前夕的是的呐喊与陪伴。漫长的等待分数，到高考分数一出来，形形色色的报道，令人眼花缭乱，想要安静都不行。

是否还记得，几年前的有关“考试工厂”、应试教育的“狼性精神”、每年的各省“高考状元”出炉的报道， 奖金高达数百万等等。无形之中，把一场正常的国家选拔考试变成一场非洲动物世界的博弈， 把“狼性精神”，把动物进化论引进来，把高考变成一场腥风血雨的战场，要多变态又多变态。

同事的孩子，就读于上海交大大三。不知何故，今年年初突然回来插如本校高三复读，重新参加今年的高考，前几天分数出来了，据说今年他考出来的分数，估计连上海交大都上不了。

有些热心的熟人奔走相告，告召天下似的，到处去讲这件事情。我就是从熟人嘴里知道这件事，她还专门电话问我：那个孩子考了多少分？

我说：“不知道，考生分数不公开的 ，只有学生本人知道” 。

她还说了一句：“我以为你们老师都知道学生的分数呢？”

我都懒得再回答她了。别人高考考了多少分，关她什么事呢？

01

高考过后，最好的关怀应该是互不打扰，也是一个成年人最大的修养。

“寒门出贵子” 也好或是 坐着“”迈巴赫”考出700分的考生也好，我们应该保持平常心看待。

有些“热心”家长又开始到处打探成绩，自以为是关心，实则可能是添乱。

如果平时关系很好，你稍微关心一下别人孩子的成绩，还无可厚非；

如果平时关系平平，你这时上赶着去问成绩，就有点一言难尽了。

假如考得好，你去问，别人当然乐于分享；假如考得不好，你恐怕就要碰钉子了。

考差了，别人本来就郁闷，可能根本不想搭理你，你还要打破砂锅问到底，就有点不知趣了。

别人说：“考得不好。”

你却说：“是你们要求太高了吧，究竟考了多少分？”

你这不是在别人的伤口上撒盐吗？别人考多少分关你什么事？

有些人还问完分数，转身就去大肆宣扬，谁家的孩子考砸了。嘴上说着惋惜，表现出来的却是一副幸灾乐祸的模样。

曾经考试前，也会给家有考生的朋友发去祝福信息，考试后也会偶尔关心朋友孩子的成绩。直到经历过一件事后，就再也不过问别人孩子的成绩了。

一个高考放榜的晚上，我正和好友聊天，她在等着查看儿子的高考成绩。

等到可以查分了，问她，再也没有回音了。我没有再问，整个暑假，我们也没有再聊天。后来很长时间后，孩子都上大学有段时间了，才知道孩子考砸了，超乎预期的差。

朋友说：“那段时间，真的没有心情和任何人说话，太出乎意料了。”后来，看见另一个朋友发朋友圈，她的孩子中考，也是考砸了。她说郁闷了一个暑假，终于慢慢走出来了，重新整装待发。

从此，我不再打听任何孩子的成绩，也不关心他们考到了哪里，除非他们主动提起。等到自己的孩子高考那年，发现高考的家长大多都很默契，不会随便去问别人的成绩。可能只有经历过了，才会感同身受吧。高考成绩出来，奉劝各位不要到处去打听成绩，无论关系亲疏。如果考得很好，家长自然会在朋友圈发喜报，昭告天下，根本不需要你去打听。有时分数一出来，或者录取通知一到，朋友就会打电话来报喜。

或者你看看家长眉飞色舞的样子，就知道她急于和你分享喜讯。这时，你再道上真诚的祝福也不迟。

如果别人避之不及，千万别去刨根问底、自讨没趣，更不要阴阳怪气、雪上加霜。给别人留点时间和空间去慢慢消化情绪，走出阴霾。

不问分数，如同不问收入一样，都是对别人最基本的尊重。高考成绩出来之后，请收起你的好奇之心、八卦之欲。不打扰，就是最大的关怀。

02

今年最火爆的高考话题之一——坚持16年参加高考，目标清华大学的考试大咖唐尚珺历经16年复读，今年终获604分高考佳绩。他终于放弃清华执念，转向师范类院校，尤其偏爱物理专业。唐尚珺的故事展现坚持与信念的力量，令人感动。

太过于执着也不见得是好事，我并不鼓励我的学生像他那样做，因为理想事美好的而现实是骨感的，当理想与现实冲突时，为了生存还是要将就现实的。

唐尚珺这一路走来，同样也败给了现实，最初是为了考上理想的大学清华大学。在他历年的考试中，曾放弃很不错的西南政法大学的录取，据说当时是为了筹集父亲治病的钱，选择继续参加高考，拿本地状元的不菲奖学金有好几万呢。在后来这几年他开直播，专们讲有关高考的复习经验，也挣了不少，还给家里建了新房子。

这位已经35岁的考生 今年一604分的成绩， 放弃了是哪个清华的执念，考虑师范类的学校， 希望他能如愿以偿。

十几年的青春年华，他硬生生的把当年学长的孩子熬成了同学，假如他今年如愿以偿考上师范类大学，读完出来年近40岁，就业之路也茫然。

通过唐尚珺的故事，要让同学们意识到，在通往理想的路上，要学会在坚持和放弃之间找到平衡。坚持追求梦想是值得赞赏的，但如果这个梦想已经不再适合自己，或者实现的代价过于巨大，我们也要有勇气做出改变。这种改变，不是放弃，而是为了更好的前进。

这两天，学生们在填报志愿，同样也是看不见硝烟的战场。

有一个学生家长找到我说她女儿要报考某大学的考古专业，说是对挖掘古墓有兴趣。但是父母不同意她报考这个专业，为此，这个女生与家长之间还吵起来了。还有些家长想让自己的孩子学医，但是孩子不愿意，也让老师帮忙动员。

作为老师能说啥呢？先肯定孩子们的兴趣、爱好和理想都是美好的，然后，和孩子一起展望将来在这个专业领域上的发展前景，让孩子知道考古是干啥的？最后可以列举一些本行业成功的案例，比如考古学家们的成功之路是如何走出来的？

老师是引导他们去了解个行业，并规划自己的人生，而不是随意去指手画脚让孩子改变自己的理想。

写在最后

高考好似人生的一个“十字路口”，填报志愿也是最关键的选择。我们每个人在追逐梦想的道路上，既要勇往直前，也要懂得审视自我，找准方向。人生的价值不在于你到达了怎样的高度，而在于你如何看待和面对自己的人生旅程。