在两年来英文普通话的练习中，一直沉浸于表象。
学习英文时，最开始，当然是字音。字音又分为元音和辅音，这些元音和辅音都有一套嘴型和舌位。如果按照这套标准，你自然能够发出正确的音。
然后则是连略音、语调、节奏等。元音有辅元连音和元元连音，语调有升调降调平调。所有的一切，似乎很规矩很系统。
普通话则是，第一步字音，第二步声音路线训练，第三步一些技巧，比如内三：情景再现，对象感，内在语，还有外四：重音、停连、节奏、语气。任何东西都是如此的系统。
但是，看似很规律的系统其实一点也不系统，看似没有问题，则是最大的问题。
其实，中英文还是有些差别的。
普通话一般教导的是，辅音是哪个地方与哪个地方形成的阻碍，然后气流流过或者受到截断形成的。元音是口腔内部是圆形偏平等形成的共鸣。
英文则是，咬舌音，似乎让你去咬舌自尽。梅花音，嘴巴要咧到极限，上下打开九十度，可以想象是一张什么样的血盆大口了，估计都能吞进一头狮子。
聪明的人，则会思考，不会一味地学习。学而不思则罔，思而不学则殆。如果外国人都按照这套中国人创造的规则，那满大街的奇形怪状的嘴型舌位想想还真是恐怖。这些都是别人总结出的一些通用的法则，具体怎么样还需要自己思考。
老友记里每一个演员，发音千变万化，但嘴巴看起来都没动，甚至都没打开。
很多时候，看起来没有打开但是已经真正的打开，表现地很打开其实你根本没打开。这就像，真正厉害的人看起来很弱小，从不彰显，反而看起来很厉害的人很多时候只是把自己包装的很厉害，其实一文不值。也就是这个道理。
那么，那个根本的东西到底是什么呢？
我练习英文也好、普通话也罢，都是循规蹈矩，一步一步按照规则。但是最后随着思考发现问题越来越多，渐渐把深究的对象转向了最本质的声音。
也许英文发的音是对的，但是听起来却很中式，很大的一个原因在于：声音的本质不同。外国人的声音，清脆，响亮，厚实，有底气。而中国人只是表面上在发出正确的音，本质上，是不一样的。
这本质上说来也就是一个字：气。
可能很多人觉得很可笑，那么就愉快地笑吧，笑完了，也就过去了。
查询了无数资料，尝试了无数次，将近一年去积累。最近因为几个契机，清晰了起来。就像，容纳了很多杂事的水，慢慢地平静而归于清澈。
我很久以前就去关注气的存在，深呼吸，气沉丹田，控制气息，用气发声，声在气上，声随气走。但是因为经常去追求各种表面的共鸣，结果不但没有得到，反而误入歧途，越走越远。
昨天在大便的时候，偶然地说了一句话，突然意识到，以前看到过一篇文章，关于感受横膈膜的用力的。里面说过：大便时肚子的用力位置就是控制气息的位置，是靠那个位置去把控气息。结果当天晚上接着感受着，练了几小时，确实就是那个感觉，只是用了气息的支撑，没有任何共鸣，其实已经有了一些共鸣。没有任何技巧，声音再大也好，再小也罢，说起话来毫不费力，嗓子也很舒服。
然后花了很长时间去查询资料，发现，一个学播音主持的人说，可以尝试再慢跑的时候去背古诗，说好每个字，看用力的位置在哪里。
今天跑步的时候，也尝试了一下，的确就是那个感觉。但是想要改变十几年的发声习惯太难，今天晚上我去读文章，试图找寻那个状态，但是读完后，舌头一片紧绷。我知道，用力方式错了。
不得下又陷入思考，一段时间后，舌头也放松了。我偶然地让舌头很放松地去咬一个字，底下有气息的支撑，这种状态比之前更好，我运用到一句话中、一段文字里。兴奋中，我继续感受了一个多小时，也明白了一些东西。有时候，它就是一种状态，协调的状态。
道德经中，老子讲：气，乃音之帅也。
有一种顿悟的感觉，气，是将帅啊。当能够灵活放松地控制自己的气息，那么发声上的问题就解决了一大半。
婴儿是最纯洁的，哭声那么响亮，却自然，不伤嗓子，用气不同啊。那是最原始的状态，最自然协调的状态。反而人在后天学习母语中，往往很容易受到干扰，刻意而为之，打破原来的协调。
其实，这是自然协调，是无法解释的。如果非要一个解释的话，只能勉强说，气息是声音的主帅，气息穿梭在不同的共鸣腔中就能形成不同的共鸣，他有个源泉和支点，即在丹田。口腔、舌头和其他腔体只是辅佐它的，唇舌的运动状态决定了辅音，也就是汉字的字头，口腔不同形状和空间的共鸣状态形成了不同的元音。不能刻意而为之，刻意而为，则会适得其反。练声，就是练气。
万事万物都是自然协调的，都有自愈的能力。如果太刻意为之，反而会破坏这种协调。
放在英文发音上，越刻意去为，往往会适得其反。比如说，你知道了一个辅音的舌位，越想发好它，你越会让舌头主动往那个地方放，然后就会主动地施加力量让它运动。然而你越施加力量，越会破坏协调，从而损掉自己的音质，损伤自己的嗓子。
再比如，情绪本来是自然出现的，但是你刻意去加情绪的时候已经不是情绪了。
当你只是在丹田用一份维持气息的力量。其他部位完全放松，自然地控制好自己气息的流动，声在气上，有支撑，基本上声音的问题解决了一大半了。声音强弱、大小、音量和气息的控制有很大关系，和嗓子用力，或者嘴巴舌头用力没有很必要的关系，反而这些辅佐的部位越放松越好。
所以能不学吗，一切协调自然就够了吗？显然也不是，这些规则系统知识是外在的，让你在学习的基础上去思考它的本质的，而不是一味地模仿，读了半天都不知道自己在读什么。每个人年龄不一样，声带构造，音色都不一样，怎么可能模仿地完全一样呢，而是模仿的时候思考别人是如何发出这种声音，不要求完全一样，有那个味道就够了，甚至你还可以按照自己的风格灵活变化。还是那句话：学而不思则罔，思而不学则殆。知识可以学来，但是智慧还得加上思考，自己去感悟。
如果我们将学过的东西忘得一干二净时，最后剩下来的东西就是教育的本质了。” 这是心理学家和教育家B. F. Skinner说的。本质是个很玄的东西，需要思考。
同样的道理，当把这些发音方法、各套系统都学会后，再渐渐忘掉，慢慢地接近属于自己的状态，接近一个很协调的系统。在这个属于自己的系统里，不刻意去发那些音，不刻意加什么情绪，但是音已经很好听到位，情感也已经很自然地流露，无为而无不为。舌头是被动动的，自然动的，不加一点主观力气。这是很空的，但是就是这种空，能够产生无尽的有。而不是一个具体的舌位和嘴型，把它固定死了。甚至可以感受到辅音的本质：气息经过那点缝隙、那刻自然的阻碍产生的一种东西。而此时，舌头只需要被动的动一下，气流自然流过即可。
其实，越解释则越迷惑，还是需要自己思考和感悟。我似乎明白了自己接下来应该去做的事情，你们呢？
最后送给大家一句话：失败是一种教育，知道什么叫“思考”的人，不管他是成功或失败，都能学到很多东西。
