最近儿子的幼儿园组织《书香伴我成长》读书打卡活动，儿子每天都能到点自觉打卡，好朋友看到后过来讨教育儿秘方。秘方只不过是早就给他培养了读书的为习惯而已，所以对他来说读书已经像家常便饭一样。对他而言，打卡并不是一种束缚，而是幼儿园的一种激励。
威廉．詹姆斯说过：“人的思想是万物之因。你播种一种观念，就收获一种行为；你播种一种行为，就收获一种习惯；你播种一种习惯，就收获一种性格；你播种一种性格，就收获一种命运。
在我们家，不看电视，隐藏IPAD等电子产品，避免孩子盯上动画片。
高质量陪伴，陪伴孩子的时候，不玩手机，以孩子为主。一起下棋、画画、玩积木、玩玩具车、玩扑克牌、躲猫猫、玩老鹰捉小鸡、跳舞、做手工、做饭……让孩子给家人分享水果或甜点，说白了，就是和孩子一起找事儿干。
尊重孩子的兴趣，无论是玩具还是启蒙读物，先从孩子最感兴趣的入手。我儿子喜欢车，我给他买各种类型的玩具车和玩具车贴纸，不知不觉打开了儿子认知的大门。
从功能来说包括警车、洒水车、消防车、校车、工程车（挖土机、推土机、叉车、压路机、吊车、起重机……）、邮政车、急救车、清扫车、货车、卡车、汽车运输车、清障车……孩子开始对差异有了概念。
按颜色分类如下：红色的是消防车、黄色的是轿车、蓝色的是警车、绿色的是邮政车、白色的通常是救护车……孩子开始对颜色有了了解。
不同汽车的品牌标志形状千差万别：三角星的奔驰，圆形的宝马和奥迪，椭圆形的福特和丰田、长方形的尼桑、正方形的本田、蝴蝶结形状的雪佛兰…….孩子开始对形状感兴趣，这个时候各种形状的积木玩具跟上。
不同品牌的汽车属于不同的国家，中国的红旗和奇瑞，美国的林肯和凯迪拉克，德国的大众和奔驰，日本的雷克萨斯和英菲尼迪，英国的劳斯莱斯和宾利……孩子开始意识到国家的概念。这是要赶快补上地图或地球仪或者介绍国旗的读物。
车上有车牌号，孩子开始了解车牌号的构成，省份的简称，26个英文字母，阿拉伯数字……他慢慢地在变成十万个为什么，走哪问到哪，看到一台车，得从方方面面问个底朝天，全面开启认知模式，这时候要引导孩子去思考，通过阅读等方式寻找答案。
根据孩子的发育阶段，分门别类购买图书，在可完成阅读范围内，多多益善。
养成阅读习惯，睡前和醒来第一件事先讲几个故事。
有时间观念，无论多么感兴趣的书，到点熄灯，明天继续。
把识字教育融入日常生活，无论是马路边的广告牌、超市的宣传单、玩具的说明书还是饭店的菜谱，一切可以可视范围内的字随时随地教给孩子，再难的字，见得次数多了，自然而然就认识了，识字数量就像滚雪球，孩子会越来越有成就感。
给孩子一支铅笔和一本启蒙读物，把认识的字打对号。
过一段时间，再孩子一支铅笔和一本启蒙读物，把不认识的字圈出来。
给孩子一个字，让孩子随便组词，发现同音字之间的差异。
激发孩子的阅读欲望，他给你读一句，你给他读一个故事；他给你读一个故事，你给他读两本书。
最重要的一点，鼓励并认可点点滴滴的进步，爸爸妈妈看得见，给予孩子真诚的拥抱和亲吻或适当的无知奖励，这是他应得的，他的付出得到了回报、认可和尊重，这会进一步鼓励他做得更好，更独立的去思考和行动。
