文/张永刚
俗话说，好的开端是成功的一半。作为班主任，一定要注重与学生第一次见面的形象。
一般来说，学生报到那天，我会穿正装，而且准时到达教室，迎接新生。2008届一位学生毕业的时候写给我的留言写道：第一次看到班主任穿着整洁的西服，站在教室门口迎接我们的时候，我不禁被他那得体的服饰，儒雅的深情所吸引，我想，那个时候，我已经喜欢上了这个老班，喜欢上了这个班级。所以，开学第一天穿正装，注重整洁大方，已经成为我的必修课。
微笑是最美的语言。一个会心的微笑，就是一次真诚的交流；一个真诚的微笑，就是一次无言的沟通。我常常告诉自己，一定要保持微笑，特别是初次见面。在平时的教学生活中，我也努力保持微笑，特别是遇到棘手的事，更要提醒自己沉着冷静，在微笑的状态下去理智地处理班级事务。
送新生一份礼物。第一次与新生见面，我常常会准备点“见面礼”，也许是一首小诗，也许是一段古文，也许是一首歌，也许是一次演讲，也许是一封书信。通过“见面礼”，迅速拉近了师生的距离，让彼此的情很快融汇，为日后的班级工作做了铺垫。我把彭端淑的《为学》第一段送给孩子们，让他们知道一切成功都在于“为”；我把《幸福在哪里》这首歌送给孩子们，愿他们在辛勤和汗水里找到自己的幸福；我把《相逢是首歌》写封信送给他们，希望我们在一起彼此珍惜，一起努力……李镇西老师常常在开学的时候送自己出版的书给学生们，我没有，但我可以动点心思，送点别的“礼物”给孩子们。我想，只要我们愿意去做，还有更多更好的礼物可以拿来送给我学生的。
做班主任的想给学生留个好印象，做学生的同样也想给班主任留个好印象。这是人之常情。
我没有那么好的记忆力，所以我无法记下所有孩子的名字；即使记下来了，认识还是需要一个过程的。所以，我通常以“临时发现，激励表扬”的方式，让孩子们也把他们最好的一面展示给所有的同学。2017届学生，我给每个学生写了一封信，开学第一节课，我想把这份礼物送给大家。我按着座位分发，当发到一位小男孩时，他起立接信，还恭敬地说了声“谢谢老师”。我灵敏地感觉到，教育的时机来了。发完信，我走上讲台说：我和大家都不认识，可是就在刚才，我认识了一位同学，并且记住了他的名字，他就是——张逸骁。我接着说：为什么我会认识他呢，因为在我分发信件的时候，只有他说了声“谢谢”，这是一种美德，美德是你人生中最重要的一张名片。老师希望能用这样美好的方式，记住更多更多同学的名字。接下来可想而知，有主动擦黑板的，积极打扫教室卫生的，踊跃领新书的……我回到家里，写了一篇题为《孩子，请让我最美好的方式认识你》，读给孩子们听，更加激发了他们内心美好的种子。直到现在，我发一些奖品给他们，每个孩子拿到奖品都会说——谢谢老师！而我带的另外一个班级，却没有这样的表达。
总之，不管是老师还是学生，到了一个新的班级，新的环境，都希望能给彼此留下最美好的一面。利用这一心理，我们班主任可以大做文章，巧做文章，让美好的第一印象留在我们师生的心间。
