小学三年级语文德育渗透教育目标

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编研人：韩素慧

一、小学三年级语文德育渗透教育总体目标

(一)第五册德育渗透总体目标

1.引导学生充分感受儿童生活的丰富多彩，培养学生热爱自然，热爱生活，团结友爱,勤劳节俭的优良品质。

2.培养学生良好的写字、阅读习惯，激发学生主动积累语言的兴趣和热情，使学生从中外伟人的美好品质和治学风范中受到熏陶和启迪。

3.引导学生感受秋天的美意，学习读懂课文内容和积累好词佳句的方法；激发和培养学习古诗的兴趣。

4.读懂课文内容，激发学生观察兴趣，初步培养学生科学的思想方法和学会正确的观察方法；学习默读课文，学习法布尔的观察发现和探索精神。

5.知道人与人之间都需要关心、鼓励，懂得要主动地关心、鼓励别人，也要珍惜别人的关心教育；领悟自己有了危险，先为别人着想的美好品德，培养合作精神。

（二）第六册德育渗透总体目标

1、理解课文，体会自然界中各事物间的内在联系，懂得保护自然。

2、通过学课文让学生了解祖国的大好河山。

3、学习按要求预习课文。能借助查字典学习生字词，初读课文，提出问题。

4、继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能复述课文。会分角色朗读课文。

二．小学三年级语文德育渗透教育总体目标实施方法和途径

单元

德育点

渗透方法途径

第一单元

各民族的孩子团结友爱勤俭热爱劳动的好品质。

引导学生对课文内容的理解，体会民族团结，大自然给人民带来的快乐。

第二单元

保护动物，感受伟人的高尚品质。

查找有关动物的资料，知道动物给人带来的好处，懂得人与动物和谐成长。体会伟大的品质，向他们学习。

第三单元

感受秋天的美

秋是丰收的季节，找秋的特点，秋的欢乐，从而培养学生爱秋的感情。

第四单元

培养学生仔细观察和认真思考的习惯。

读课文知道身边有很多知识，如不细心观察，你是不会发现的，鼓励学生爱观察的习惯。

第五单元

了解古代人民的智慧和才干，增加民族自豪感。

引导学生了解古代的建筑，知道古代人民的智慧和才干，为我们有这样的古人而自豪，努力学习。

第六单元

了解祖国山河的美丽，培养学生爱国情感。

品位语言，知道祖国山河在伟人的笔下更加雄伟秀丽，由此生爱祖国之情。

第七单元

学习别人的长处，与别人互相尊重，和睦相处。

课文中我们知道尺有所短，寸有所长。向生活拓展，了解更多，学习别人的优点，弥补自己的短处。

第八单元

朋友间互相尊重，关心别人。

读懂课文内容，我们就会发现，朋友间需尊重，关心和鼓励。生活中我们也应这样。

第一单元各民族的孩子团结友爱勤俭热爱劳动的好品质。

1．我们的民族小学

1．全国各民族团结的教育。

2．了解现代社会各民族的小学幸福的学习生活。

引导学生观察图片，品味语言，了解民族小学的学生课上认真读书，课下尽情玩耍的幸福生活。

从语言中体会民族团结，读出自豪的感情。

2．金色的草地

培养学生热爱大自然的情感。

通过对内容的理解，学生能够增强对大自然热爱的感情，体会大自然给人们带来的快乐。

3．爬天都峰

互相鼓舞，坚定信心才能战胜困难。

我和老爷爷的两次对话要引导学生充分的读，也可分角色读。体会他们在困难面前克服困难，善于从别人身上汲取力量。

4．槐树乡的孩子

让学生从小树立热爱劳动的观念。

抓住孩子的可爱。这个问题来体会渗透。1勤劳懂事。2以苦为乐。3你愿意做这样的孩子吗?

第二单元保护动物，感受伟人的高尚品质。

5．灰雀

保护鸟类

抓住文章的“它怕冷”和“可惜”等词语，感受到列宁保护灰雀。从而，感染身边的男孩保护鸟类，讲人与动物植物的和谐。

6．小摄影师

伟人高尔基关爱青少年

通过对话和细节描写，展开人物的丰富的内心世界，体现了文学家对少先队员的关怀爱护。

7．奇怪的大石头

感受李四光勤于思考，善于动脑，执着求索的可贵品质。

引导学生了解李四光探索巨石由来的过程，领会李四光是如何思考问题，提出问题的。从而充分体现李四光善于动脑，不懈追求的可贵品质。

8．我不能失信

感受宋庆龄诚实守信的可贵品质。

引导学生体会宋庆龄和父母当时的所思所想，准时读好词语，句子的语气，语调，感受宋庆龄人品你的高尚。

第三单元感受秋天的美

9．古诗两首

在外地思念家人的情感。

体会诗意，感受独自一人在外地的孤独，思念亲人的感情。

10．风筝

童年的快乐，对未来充满希望。

本文的感情色彩浓，让学生在朗读中再次走入那种情景中，感受童年的乐趣。

11．秋天的雨

感受秋天的美好，让学生有对秋天的喜爱和赞美。

根据秋天的特点和课文的描写来感受秋天。

12．听听秋的声音

体会秋天的美

从秋天的音响中，想象秋天景象的美好，有感情地朗读诗歌，体会诗中浓浓的秋情。

第四单元培养学生仔细观察和认真思考的习惯。

13．花钟

培养学生细心观察，爱护花草的习惯。

激发学生观察兴趣，培养学生留心观察周围事物，提高环保意识。

14．蜜蜂

学习法布尔的探究精神和求实的科学作风。

引导学生读文，进行语文能力训练的同时，让学生了解作者观察，思考，实验的方法和探索精神。

15．玩出了名堂

会观察玩的乐趣中也有收获

了解列文虎克是怎样从玩中发明了显微镜，发现了微生物，并交流从中受到启发。

16．找骆驼

培养学生细心观察和认真思考的习惯。

品味语言，老人在没有见过骆驼的情况下，凭着观察到的现象，准确分析和判断，使商人找到骆驼。

第五单元了解古代人民的智慧和才干，增加民族自豪感。

17．孔子拜师

激发对思想家孔子和老子的崇敬之情。

了解孔子拜师的过程，体会孔子谦虚好学，老子诲人不倦的品行。让学生从心里感受到伟大的高尚思想。

18．盘古开天地

巨人盘古的献身精神，感受古代人民的丰富想象力。

细读课文你会发现，课文处处充满了神奇的想象，赞美了他们开天辟地而勇于献身的精神。

19．赵州桥

了解古代人们的智慧和才干，增强民族自豪感。

读文抓文中的重点词和句子，感受桥的坚固和美观。体会古代劳动人民的智慧和才干。

20．一幅名扬中外的画

了解古画《清明上河图》的历史价值。

学生自主阅读课文之后，交流阅读懂的内容，了解画的年代，作者画面内容和历史意义。

第六单元了解祖国山河的美丽，培养学生爱国情感。

21．富饶的西沙群岛

了解西沙群岛是个美丽富饶的地方，培养学生爱国情感。

引导学生读中找到写西沙群岛的句子品味，学生感受西沙群岛的美而生热爱之心。

22．古诗

培养学生热爱祖国山河的感情

了解古诗对祖国山河描写的波澜壮阔的雄伟秀丽景色，激发学生热爱祖国山河。

23．美丽的小兴安岭

爱祖国大好河山的情感

读文了解小兴安岭一年四季美丽的景色，丰富的物产，激发热爱祖国大好河山的思想感情。

24．香港璀璨的明珠

激发学生热爱香港的思想感情

引导学生读文知道课文是从哪几方面介绍香港的，了解香港的美。

第七单元学习别人的长处，与别人互相尊重，和睦相处

25．矛和盾的集合

善于学习别人的长处

读文让学生知道矛有矛的长处，盾有盾的优点，如能取长补短，那就是胜利者。

26．科莉亚的木匣

用发展的眼光看问题

能读懂课文内容，了解科利亚是怎样埋木匣，挖木匣，感悟时间在变化，人生变化，周围一切都在变化的道理。

27．陶罐和铁罐

互相尊重，和睦相处

读文明白每个人都有长处和短处，要善于发现长处，正视短处。

28．狮子和鹿

尺有所短，寸有所长

学生自由充分读文，了解美丽的角不适用，而腿能保护它的性命。

第八单元朋友间互相尊重，关心别人。

29．掌声

主动地关心，鼓励别人

引导读文知道英子从自卑到勇敢的变化，是同学的鼓励和关爱带来的。

30．一次成功的实验

合作精神

读懂课文内容，领会小女孩有了危险，先为别人着想的美好品德，体会合作的力量大。

31．给予树

培养学生关爱他人的感情

引导学生体会金吉娅的善良和富有同情心，从中受到感染和熏陶。

32．好汉查理

懂得朋友之间的理解和尊重也是爱的表现。

引导学生体会人物的思想感情，知道查理的变化来自朋友的理解和关爱。

语文学科德育渗透一览表

三年级下册韩素慧

单元

德育点

渗透方法

第一单元

热爱大自然的美

从课文中了解作者的观察方法，感受大自然美。

第二单元

增强保护环境的意识。

读文引导学生认识到破坏环境给人们带来的灾难，让他们认识到保护环境，其实就是保护我们自己。

第元

善于观察、勤于思考，做事情要实事求是。

本单元内容都是我们身边的平凡小事，通过事情过程的分析，让学生懂得做事实事求是。

第四单元

珍惜时间

人生态度

儿童生活多彩多姿，读文激发学生学习兴趣，认识时间的重要，如何做人。

第五单元

感受别人对自己的爱，学会爱别人。

让学生在学习课文的基础上，感受“爱与真情”的同时，行动起来，在生活中深入体验这种感情。

第六单元

激发学生对科学的兴趣。

课文与课外资料相结合，有助于对课文的理解，激发了学生对科学的兴趣。

第七单元

国际理解和友好。

通过对课文的理解，增进不同地区和文化背景之间人们的交往、理解、宽容与尊重，实现全球人类交流、合作。

第八单元

感受神话的神奇。

通过朗读、讨论和复述课文等方式，引导学生感受古人丰富的想象。增强对祖国优秀文化的热爱之情。

单元

课题

德育点

渗透方法

第一单元

热爱大自然的美

1、燕子

热爱大自然春天景色

抓住描写春天的词语，读出欣喜之情。

2、古诗两首

赞美春天的景色

引导学生有感情的朗读，读出诗句韵味，春天的美丽。

3、荷花

感受荷花的美丽，热爱大自然的感情。

引导学生进行身临其境的想象，感受荷花、荷叶的各种美妙的姿态。

4、珍珠泉

热爱大自然，热爱家乡的感情。

了解珍珠泉的美丽，体会作者表达的思想感情。

第二单元

增强保护环境的意识。

5、翠鸟

保护动物，与动物和谐相处。

抓具体的语句感受作者对鸟的喜爱之情。

6、燕子专列

保护环境，爱护鸟类

读文体会恶劣环境，与人民奉献爱心的关系。

7、一个小村庄的故事

保护环境

维护生态平衡

读文感悟生态不平衡给人民带来的灾难，让学生感悟到保护环境，就是保护我们自己。

8、路旁的橡树

保护环境

体会人物的保护环境的心情。

从具体语言中体会人物的环保意识。

第三单元善于观察、勤于思考，做事情要实事求是。

9、寓言两则

知错能改

读懂寓意，结合生活实际体会故事中蕴藏的道理。

10、惊弓之鸟

善于观察、善于分析，对事物正确的认识。

抓住重点的词语理解更羸是个怎样的人。

了解他善于观察，善于思考的好习惯。

11、画杨桃

教学生实事求是做人

找出父亲和老师的话，品味读，读出话中和体会的含义。

12、想别人没想到的

培养学生的创新意识

理解小徒弟的画为什么得到老师的称赞，结合课文开拓学生思维，培养创新意识。

13、和时间赛跑

珍惜时间，

懂得珍惜时间的道理。

从我和时间赛跑的经历中，体会到应该珍惜时间。积累有关时间的名言警句，体会时间的宝贵。

第四单元

珍惜时间

人生态度

14、检阅

尊重残疾人,

学习博来克自尊自强的号品质。

从文中的第二段体会人物的处境，体会人物的心理，朗读体现他们的自强。

15、争吵

同学之间团结友爱、相互宽容。

抓事情的细节，体会同学之间的小误会，不应该因小事影响同学的友谊。

16、绝招

激发努力学习本领、刻苦求知的愿望。

品味语言，知道只要勤学苦练，就能练就一身好本领。

第五单元

感受别人对自己的爱，学会爱别人。

17、可贵的沉默

关心父母、回报父母之爱。

深入领会课文内容的基础上，感受父母的爱，从中知道如何来回报父母对自己的爱。

18、她是我的朋友

感受朋友真挚的友谊。

理解课文内容，体会阮恒献血时的感情变化。感受朋友真挚的友谊，树立正确的友谊观。

19、七颗钻石

体会爱心的神奇力量

从水罐的变化中，体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。

20、妈妈的帐单

体会母爱的无私与无价。

理解妈妈给小彼得的那份帐单的含义，懂得主动帮父母做一些力所能及的事。

第六单元

激发学生对科学的兴趣。

21、太阳

认识太阳与人类的密切关系。

理解课文内容，了解

太阳的有关知识。

激发学生对自然科学的兴趣。

22、月球之谜

了解月球知识，激发学生探索月球的兴趣。

读文知道月球的有关知识，感受月球的神秘和魅力。

23、我家跨上了“信息高速路”

认识网络的用处，体会网络的神奇。认识新时代的科技的先进。

引导学生从文中体会到信息技术的先进，网络的用途，激发对科技的兴趣。

24．果园机器人

激发学生对机器人世界和科技的兴趣。

学生独立阅读了解果园机器人的基本情况，激发学生对机器人的兴趣。

第七单元

国际理解和友好。

25、太阳是大家的

各国儿童的团结友爱。

引导学生读诗歌，读懂诗歌的含义，体会世界各国儿童的团结友爱。

26、一面五星红旗

体会“我”对国旗的尊重和热爱。

从文中“我”的动作和老板的神情体会我爱祖国的感情。

27、卖木雕的少年

非洲人与中国人的友谊。

通过卖木雕事情的经过，体会到非洲人与中国人的友谊。

28、中国国际救援队，真棒！

了解我国人民发扬人道主义精神，对他国的帮助。

读文引导学生体会当别的国家需要帮助时，中国人很有爱心，主动帮助。

第八单元

感受神话的神奇。

29、古诗两首

体会神话的神奇，追求幸福的心愿。

读古诗，理解诗歌的大意，体味诗中展示人们乞取智取、追求幸福的心愿。

30、西门豹

反对迷信，尊重科学。

学习时运用抓住描写人物言行的词句，体会人物品质，使学生受到破除迷信、尊重科学的教育。

31、

女娲补天

拯救人类，不怕生命危险。

读文了解女娃补天是为了拯救人类，冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。

32、夸父追日

追求光明，自强不息

引导学生读文，体会神话传说的神奇，增强中华传统文化的积累。

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