青少年厌学网瘾心理咨询\我家小娃不学习
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孩子不爱学习，家长一定急于了解怎样发现孩子有无学习困难。其实观察孩子日常生活和学习活动中的表现，我们就可以做出一个初步的判断。
青少年厌学网瘾心理咨询心理学家发现，学习困难在儿童发展的各个年龄阶段都会发生，而且随着年龄的增长，所表现的特征也不一样。
学前期儿童一般都不会被贴上学习困难的标签，因为对孩子学习困难的诊断是很不容易的。心理学家更倾向于把这些儿童称为危险性儿童。对于这类儿童，只要施以恰当的训练，多数是很容易收到效果的。学前期儿童的学习困难，可以从运动、语言、认知、概念四个方面的发展上来认识。比如4岁的孩子还不善于使用语言传达信息，词汇量很少，不容易理解别人的语意；5岁的孩子不会数数，不会说出颜色的名称；6岁的孩子不会拍球、跳绳，或者动作笨手笨脚，做操做陌生的游戏时缺少耐心，常常应付一下了事，等等。
进入小学以后，由于有了学习成绩这一标尺，学习困难儿童就逐渐被分辨出来。在行为方面，应主要从注意力是否集中、运动技能强弱、抄写情况等方面进行观察。其中学习成绩不好是最明显的特征。到了小学高年级，随着学习内容越来越难，孩子的学习困难可能不光表现在抄写作业、计算困难上，而逐渐扩展到对数学应用题理解困难、阅读落后、写作不知如何下手，等等。此时，孩子也容易产生情绪上的问题。
在中学阶段，学习困难学生经历了小学阶段长期的学业压力，对自己的信心更为降低。他们除了学习成绩的烦恼，更有情绪上、社交上或自我概念上的问题。这时，心理方面的辅导就显得比任何时候都重要。
很多人认为青少年厌学网瘾心理咨询，学习困难是儿童特有的问题，其实这一观点是错误的，学习困难在成人期一样存在。
