此次学习主题为思维导图是思维的工具。老师主要从以下五个方面进行了讲解。虽然之前部分内容有学习过，但是再次聆听收获又有所不同。同时由于不断的操练及运用，用心体会和感受到了这门高效的思维工具。
第一方面，定义。
思维导图的定义每个人的理解不尽相同。个人的理解是指将隐形的思维和想法用图片，文字，线条，图标等串联起来，进行结构化的呈现，从而使我们的思路更加发散，思维更加形象化。
第二方面，优点。
思维导图运用于学习中优势多多，首先它的一页纸原理可以充分提炼核心内容，实现抓住信息的高效性。结构化的呈现使思路更加清晰。解题更精准，记忆更好，因为知识点进行了结构化的梳理。从而实现效率更高。
第三方面，学习三阶段。
学习思维导图第一阶段为临摹。临摹参考示范的作品，画出来是第一步。第二阶段是创新，在临摹的前提下加入个人想法，而非复制。第三阶段是运用，在生活，学习等各种情景中。
第四方面，思维导图的核心原理。
三大原理，第一是逻辑思维。这也是学霸的经典思维。通常逻辑思维强的人，学习能力和学习习惯都非常强。第二是发射思维。通过想象力的不断发射可以得到更多更全面的信息，从而使结果更接近于描述对象。第三是全脑思维。左脑右脑是大脑的两大部分，左脑负责分析，语言，代数，逻辑等。属于比较理性部分。右脑主管综合的，几何的，可视的思维或者行为。通常更加感性，负责全局的总览！思维导图之所以是高效的思维工具，和它充分发挥左右脑功能的特性密不可分。
第五，思维导图运用绘制课程笔记。其步骤和绘制四部曲相似，只是需要在绘制过程中，将课程学习后进行提纲梳理，最后分配到思维导图的各个部位即可。步骤一，画中心主题，在九宫格中心，并且需要紧扣课程主题。第二，将提纲中的主内容放入一级分支上。第三，充实二级知识点，加入提纲涉及的细节及详情，进行说明和解释。第四，绘制重要信息的小图标，调整搭配色彩，对课程笔记进行最后的完善和美化！
下图为听课笔记的思维导图。
思维导图这项思维工具适用性广，效果佳。对于学习者们是一个伟大的发明，努力学习，传递最好的知识给更多的家长和学生。
