1汉字识认
1.诗词：新增《江南》，学习力课程之前背过几次，中间玩过几回，现在已经可以接几个字了
2.阅读：
①语言启蒙：
A.学字学词：前后映照着看，在书里找复链也是个不错的办法，大手、小手两个词已经会读了，已经可以读词了，我各种惊讶加称奇，不过呦自己没啥大反应，呵呵
B.字词训练：引导着大致可以顺下来整本，貌似大部分还是看图而不是字，如书上是“小兔子”呦说出来的是“小白兔”
②游戏绘本：睡觉啦
③小熊宝宝：尿床了
④童诗浸润D38：《打开诗的翅膀》之《过年》
3.日记day83：
内容：大爷，哥哥，阿姨，叔叔，娃娃，爸爸
配图：妈妈参照呦的娃娃画小女生，呦以圈圈的方式画了娃娃的头，还添了几笔眉眼
4.识字：
①《有故事的汉字》No.63：鼠
PS：亲近自然篇读完，开始认识自我篇
②又玩脚趾头夹字卡，后来又夹耳朵上，重点识认“月”回到书里找“月亮”比对
2英语习得
1.英文磨耳朵D43：磨耳朵2-6，鹅妈妈5-9
2.亲子英文D12：听＋跟读scene1起床2遍
3数理启蒙：
玩积木，在平面上摆：4个颗粒＋4个颗粒＝8个颗粒，我自己摆很多，呦就玩自己的没啥兴趣，更喜欢把我组合好的拆成小块
4绘画/奥尔夫/手工
我做饭时呦又要玩面，虽然有点浪费粮食，但呦懂界线，每次小勺两三勺的量也无伤大雅
5亲近自然
晚饭后和爸爸出去撒欢儿，爸爸说碰见了朋友，呦和朋友的儿子玩得很开心
6成长记
①自己可以穿裤子了，完全不需要我帮，鼓捣一次成功了，我各种惊讶，赶紧脱了又试了一次，又成功了就不玩了
②哄娃娃睡觉的流程和要求与呦的习惯是完全一样的，看来观察孩子们玩过家家是站在第三者角度静静观察孩子行为和心理的好方法
7妈妈学习
①跟谁学：第2课（未完）
②听带读：《孩子·挑战》D11，《幸福的婚姻》D1，《游戏改变世界》D1
