心理学家认为，7 岁以前人脑像一部感觉处理机，对外界事物的感觉,主要来自感觉印象。 孩子在这段期间内经常动个不停，忙于寻找感觉刺激,很少用大脑去思考问题，所以这段时间是他们的感觉运动发期。
孩子在此期间内,如能通过适当的活动,获得感觉运动的经验,对日后读书写字 等认知学习,保持情绪稳定以及适应社会所需具备的感觉统合能力，将有极大的帮助。
在孩子在八岁以前，神经的可塑性最高，家长如能把握时机， 在此期间发掘孩子脑功能的优势及薄弱所在,可及早诱导其发挥长处, 改进短处。
以下是给父母触觉方面的建议，家长可多爱抚孩子，以稳定情绪及孩子人际关系的建立，均有赖安定的触觉系统，而爱抚是促进触觉系统，形成安定的有效方法；尽量提供干净、自由的游戏空间，让孩子能在地上自由爬行及接触周围物品；对触觉防御过当的孩子,父母可以在他们洗脸、洗澡或睡觉前,以手或柔软的手巾，轻地触压或按摩孩子的手、脚或背部；对触觉迟钝的孩子,父母一方面可用软毛刷子刷孩子的手心、 手臂及腿部唤醒其触觉； 另一方面， 可以给孩子玩触摸玩具， 让他在玩耍中不知不觉地增进触觉识别能力。
父母处理触觉问题时还需谨慎，一般这种孩子通常有吸吮奶嘴、 手指或手帕的习惯，父母不要采用高压或恐吓的方式来纠正这些习惯，而应该先适度地满足孩子对触觉的需要，加强亲子间的关系，使孩子有安全感,在此前提下，才要求他们逐渐改掉这些习惯。
对于前庭觉，本体觉，精细动作，肌肉张力，听知觉的训练会在以后每期做专门介绍。
