妹妹是一名小学英语老师，时常听她说起学校里的一些事情。
据说一名三年级的小女生上科学课时在那里跟同学说话，老师是一位40多岁的男教师，比较高大。让她站起来，小女孩不站，老师就问她，“你为什么不站？”小女孩对到:“我有一百个理由不站起来”！愣就是没站！这位男老师拿她没办法，也不能把她怎么样，打不得，骂不得，最后估计是吼了她几句作罢！
正感叹现在的孩子不好管，谁知故事还有后续。第二天孩子爸爸来找校长，说孩子被吓着了，而且老师还拿书戳她的胸了！校长马上找来该老师了解情况，最后带家长去看教室的监控。一看男老师全程手交叉放在腋下，根本就没有家长说的那回事。家长最终还是一口咬定孩子被老师吓着了，要求处理。但最终由于捏造事实理亏最终不了了之。
据说该男家长离异自己带孩子，曾经跟孩子妈妈在家长群吵架，自曝前妻出轨的事情。这样的父母想必在教育孩子时思路也不会正常到哪去。而个别家长的如此作风，也助长了社会上不尊师重教的作风！
更让人感叹的是，孩子被全社会惯坏了，家长不舍得管，教育制度则站在家长一边，不给老师任何惩戒的权利。我是感觉，孩子在家里也越来越难管，越来越有个性，甚至顶撞父母，那么在学校也难免出现顶撞老师的现象。
刚才的事情是个例，但从中可以看出教育的风气被这样的家长再度带歪了！老师不敢管。师道尊严何在？现在的孩子该怎么带？孩子的思想教育该怎么抓？没有了父母的权威和一言堂，也没有了师道尊严，孩子还能敬畏什么？
我们的教育一直都在模仿西方的素质教育中，但西方人有自己的宗教，他们崇尚“爱”，敬畏的是神。而反观中国人，没有宗教信仰，大多信奉的是天道，是良心，是忠孝廉耻。现在的教育也已经把这点敬畏之心抛诸脑后！现在整个社会都崇尚孩子的个性，创造力，竞争力，否则就要在竞争中落败，整个民族的发展也将落败于其他国家！
这种思路乍听上去好像也对，但任何改革都有矫枉过正的风险。过去的家长制和孝道，虽有一言堂的弊端，但其中蕴含的孝道却是中华民族民族精神的精髓！孝道其实是感恩的代名词，没有了感恩之心，人何以称为人？这样的社会不可怕吗？所以中国的传统的精髓该回归了，否则我们的教育该走向何方呢？
话题似乎有点严肃，希望引起大家的共鸣！
