章妤嘉
予人玫瑰，手有余香。
当我第一次和孩子提起的时候，那个熊孩子就一脸困惑的问：“干嘛要把我们的玫瑰给别人呢？他自己不会去种吗？”
这个问题，曾把当时的我问倒。
为了维持我的母威，我继续振振有词“因为‘给’永远比‘拿’来的尊严而快乐！”
小东西这才眨巴着眼睛勉强接纳我的教诲：“如果那个人是个残疾，他不会种玫瑰，那我就给他吧！”
顿时，不禁好生佩服这个小东西，也瞬即被他点醒我的教育疏漏之处。
我们在教孩子予人玫瑰的同时，更应告诉他：“我们只把玫瑰给值得的人！”
现在想起，我真的是一个很唯心主义的官僚妈妈。
那时的我，总是忘记倾听孩子内心的声音，更忘记倾听自己内心的声音，总是在孩子的地盘里霸气侧漏，替他做主，未经他同意时不时送出他那些毛绒卡通啊、彩色读本啊、车模零食等……..
当我觉察到孩子对我的这种行为有抵触情绪的时候
我就会焦虑担心孩子不够大方，甚至担心他长大后不会拥有一个和谐的人际互动
于是，我总会给他一黑板的谆谆教诲
于是，孩子的一脸不乐意和不服气总会让我很担心很忧伤
其实，那时的我只是在犯一个愚蠢的错误，牺牲孩子对那些玩具零食的童年乐趣，去成全自己陶醉于那句“你们家的孩子教育的真好”莫须有的套路点赞
永远忘不了那一个阳光灿烂的早晨，
我隔着学校的栅栏，看到这个年仅7岁的熊孩子激情昂扬、英姿飒爽地和校长并排站在司令台上，
作为全校捐款最多、年龄最小的一个，
拿着话筒对着全校二千多的师生在演讲：“我这次只是捐了我所有的零花钱，因为我的力量只有这么点，但是只要我们每个人再多捐出一元钱，就可以多救到那个生病的小姐姐了！如果我将来长大了，我会挣很多很多钱，我会捐出上千万！”
当时，我一边热泪盈眶，一边笑骂自己有多么的愚蠢，竟然都没懂过自己家的孩子！
只听到驻足同观的路人纷纷啧啧赞叹羡慕：“这是谁家的孩子啊，长大了准有出息！”
那一刻，我觉得自己是世界上最难为情又最幸福的妈妈
至今，我一直遗憾于那时的我总是忘记蹲下去倾听孩子
感谢时光这个沙漏，总默默帮我们检验筛掉下一些东西。
终于在很多年后的一个午后，我和孩子接聊上了那件曾让彼此怏怏不乐的小事
“那时候的你显然已经过了对毛绒玩具感兴趣的年龄，那为什么妈妈替你把那对亲嘴母子猴送给胖弟弟了，你那么不开心呢？”
“那对猴妈妈和猴宝宝是舅舅买给我的生日礼物，我想留下他们纪念”
“那你为什么不和妈妈说呢？”
“你都已经送给弟弟了，我再说有用吗？难道让你去要回来啊？”说完孩子先释然的笑了，显然，孩子早就翻篇了。
“原来是这样啊？！”倒是我这个当年的霸气虎妈，一脸蒙圈凝固了。
倾听，是一种最走心的尊重
我感悟的好像有点晚，好在，我终于感悟到了！
从今天起，让我们一起竖起耳朵，微笑期待，并相信，一定能听到花开的声音！
