今天是冬至，古人说“冬至大如年，预示着否极泰来”。再寒冷的严冬季节，总有一些温暖值得纪念，那就是周一晚上朱老师的读书会。
如约而至，不见不散的期待。虽然进来晚了10分钟，但精彩还在，刚进来就听到老师在对“尊重与希望”做探讨：尊重指的是咨询师对来访者所持的态度；希望指的是咨询师通过咨询帮来访者找寻的希望。
听完这个解读，有种“哇哦”的感觉，原来是这样啊，书还可以这样读。也明白了老师们是如何做到把书由薄读厚的，集体的智慧啊[强][强][强]，从不同的角度来探寻。好比你有一个思想，我有一个思想，彼此交换后变成两个甚至是多个思想。更何况读书会中，这么多智慧的老师们的分享，这样的交换，那就变成了N个思想，太奇妙啦。
呼应社会的脉动：焦点解决短期治疗的兴起。对于脉动的探讨，也是对于焦点的兴起的讨论。脉动，脉搏跳动，这是一个随着社会发展，根据人们的需求应运而生的流派，如快餐，快递等的出现。
建构解决之道，朱老师说，它是一个动态变化的过程，是我们所学的新知识与自身已有的知识融合的过程，咨询师与来访者一起找寻解决问题的方法的过程，不同的来访者，不同的建构之道。在解读“建构解决之道”的过程中更为深刻的理解了，我们焦点中不给建议，保持未知之姿的道理了。
授人以鱼不如授人以渔。也就是说，如果一个人饿了，你需要给他鱼竿，让他学会钓鱼，解决自己的温饱。告诉他们解决问题的方法，不如教会他们如何运用知识来解决问题。
不求甚解是一种读书方式，精益求精也是一种方式，相信刘老师搭建的读书平台，就是让我们大家一起精益求精，把书读透，读厚，读薄，读懂吧！
