一、阅读活动设计理念 在上一学年的教育教学中我就发现班上的孩子获取知识的渠道很少，几乎所有知识的获得都是靠学校教育。希望在新的学期里，能通过这样一系列的“手可摘星辰”阅读活动，能帮助孩子们丰富他们的知识，开阔他们的视野，给他们的世界注入更多不一样的色彩。“腹有诗书气自华”，希望班上的每个孩子都能慢慢爱上阅读，成为更好的自己。
二、阅读活动目标 1、通过活动让孩子们对阅读感兴趣，喜欢阅读。2、通过活动能够提升学生的语文素养，让学生听说读写的能力都能有所提升。 3、通过活动在班上创设良好的学习氛围，使阅读成为一件能让大家都感到快乐的事情。
三、班级情况分析 在新的学期里，我们班孩子将要进入二年级了。他们认识 的字还不算太多，更多的还是需要借助 汉语拼音来帮助他们进行阅读。他们喜欢看带有色彩鲜艳的图画的书，而且很喜欢听各种各样的有趣的故事 。我们班上没有多媒体，孩子们拥有的书籍也没有太多。我们班大部分孩子都是留守儿童，爸爸妈妈都不在家，爷爷奶奶文化程度不高，不懂得如何去帮助孩子们更好的学习。新的学期里我会建议家长们多给孩子们准备一些带有拼音的故事书和图画书。目前来看我们班大部分孩子们看过的课外书都不多 ，比较静不下心来。
四、阅读活动设计 1、晨读时每天坚持给孩子们讲一个小故事。2、每天下午放学后在后面的小黑板上抄一首儿童诗或者是古诗，让孩子们早上来到学校就去读一读，看一看。让孩子们准备好一本专门的摘抄本，在摘抄本的第一页画一个大大的阅读瓶，让学生利用午休或者课间的时间抄下来。我会在课上点同学来带读，表现好的同学可以获得1颗小星星。最后要求孩子们回去把这首小诗读给家人听，如果家人觉得孩子读的好就在孩子的阅读瓶子里画一朵小花，每天读给更多的家人听可以获得更多的小花。每个月下来获得最多小花的3个学生可以获得1颗小星星。为了防止孩子们随便画小花，我会定时给家长们打电话或者利用家长们来接孩子们的时候了解情况。 3、鼓励同学之间好书交换阅读。这样做让孩子们不仅能看到更多的好书，还可以使他们 懂得分享。4、每周五最后一节课举行讲故事大会，每个孩子都可以带着故事书或者是脱稿讲故事 ，然后全班选出讲得最好的5个同学，给予1颗小星星 的奖励。
五、总结 把这个阅读活动计划起名为“手可摘星辰”，是希望借助这个阅读活动告诉班上的孩子们 阅读课外书并不是那么的困难，那么的遥不可及。只要自己愿意去努力，那么你就能摘到天上的星星 收获不一样的精彩！
