大爱的李老师，智慧的班主任，亲爱的家人们：
大家好！我是来自14组的平度教体局的楚合升（四期）。
今天是我的日精进行动第12天(2018年9月7日），预期寿命倒计时12481天，我们互相勉励，携手前行。每天进步一点点，距离成功便不远。
1、比学习：（1）复习密训笔记，回想弟子礼对众学兄的加持与洗礼，认识到仪式是一种团建活动，个人认为在举行仪式的时候注意“五场”——人场、景场、乐场、礼场和道场。（2）对积分制管理深入思考，认识到积分制管理是一种人性、轻松、流畅、高效的动力机制；是一种文化管理为灵魂，量化管理为助力的人性化管理机制；是一种以物质、荣誉等外驱激励为辅，以使命、愿景、目标、榜样、价值、情感、励志等内驱为主的，集近期激励与远期激励为一体的激励机制；积分制管理可以通过内因与外因充分调动人的积极性，形成正念正能文化，实现管理的精密运行。（3）没有传承的创新都是无源之水，无本之木，传承很重要！所以要善于学习，向真正成功的人学习才会迅速跃迁！否则只能虚度人生。
2、比改变：（1）全身心投入当下生活与工作，向着目标蓄积力量（2）用一整天来写日精进，随时记录感受心得，晚上交作业。（3）向李老师学习，用“五项管理”日记管理心态、目标、时间、学习与行动。（4）凡事未雨绸缪，充分演练，做到胸有成竹，胜券在握，再虚心以应。
3、比付出：（1）在家庭中进行了家务分工，夫妻与孩子各自负责整理自己的物品，公共区域轮值，并在厨房、客厅、书房、卫生间贴出了处理事务口诀，对孩子用积分进行日常规划与激励，奖扣结合，带动交流，孩子表现很给力。（2）今天工作中琐事较多，没有很好地完成当天工作任务，对于学校常规+课堂小组合作积分管理的表格设计始终没有打通，要加油！（3）再进一步考虑如何高效统筹推进各校积分制管理的工作。
4、比谦卑:举头三尺有神明。做人常怀敬天爱人之心，严格自省、自律，行走正道才会顺利。与人相处的标准是——说话让人欢喜，做事让人感动。
5、比感恩:感恩李老师、班主任的以智慧与大爱格局搭建高端平台，感恩吉祥老师带功传授健康之道，感恩众学兄互助引领。
6、比坚持：聚是一团火，散是满天星。众学兄回到自己的本位上精进用功，互相带动，让自己充满坚持的力量。经过密训开始以来的持续锻炼，感觉身上的热能开始充盈，身体渐渐恢复往日的通畅。坚持开展自我批评与自省，坚持听说读写基本技能的功课；坚持自我正念加持的功课；坚持对自己要够狠，对别人要够谦虚和蔼。
华之梦，为员工圆梦，为企业圆梦，为教育圆梦，为祖国圆梦！
华之梦，为您圆梦！
