李飞霄读书心得分享第(40)天。
书目:《静悄悄的革命》
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作为教师,我们要十分关注课堂上学生的听课情况,而与此同时学生也要认真倾听教师和同伴的发言。学生所具有的有意义的沉默是被激活的有意义的沉默,他表示着学习的充实,言语的未形成,思路的整理,内心激动的影响等等。如果从这种有意义的沉默中能够听到学生的学习意欲,则意味着真正的学习言辞的形成。作为学生,在课堂上要认真倾听教师和同伴的发言;作为教师,在课堂上要认真倾听学生们的发言。这样我们的课堂教学才能更有效。
李飞霄读书心得分享第(40)天。
书目:《静悄悄的革命》
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作为教师,我们要十分关注课堂上学生的听课情况,而与此同时学生也要认真倾听教师和同伴的发言。学生所具有的有意义的沉默是被激活的有意义的沉默,他表示着学习的充实,言语的未形成,思路的整理,内心激动的影响等等。如果从这种有意义的沉默中能够听到学生的学习意欲,则意味着真正的学习言辞的形成。作为学生,在课堂上要认真倾听教师和同伴的发言;作为教师,在课堂上要认真倾听学生们的发言。这样我们的课堂教学才能更有效。