今天晚饭的时候，和小伙伴说到我最近在和大家共读一本书，并给她看是什么书，然后还写了文字的时候，她惊呆了。我之前给她推荐过永澄老师的公众号，可惜她说太难懂，没有去看。不过今天我还是给她介绍了我最近共读的一点小收获：检视阅读和主动阅读法。
检视阅读五步法和主动阅读四问，简直是可以秒杀一大片不读书的小伙伴呀。
给她讲了一段《快思慢想》序言部分的内容，不过她还是说对她来说好深奥，太烧脑，她一个人绝对是不可能去看的。
由此，我才觉得自己是真的有进步啦---内心更加沉静，也更有信心，可以安心的、慢慢的跟着老师和大家一起读完这本书，不求完美，做下去，我想肯定也是有收获的。
早上的共读时间，我也根据自己的阅读习惯去做了一张脑图，满心欢喜：“瞧，现在的我居然可以自己看书做一个脑图了”，结果老师一开讲，一放出他的脑图，高低立现啊！
大家可以看看上面的对比图（左师右我）
老师的脑图内容特别多，信息量大，结构清晰，各种关系清楚，我的就简单了，太表面化了。
再次感叹我读的是假书吧～～
今日感想：
1. 不能忽视序言的重要性。共读了5次，老师还在分析阅读序言部分，今天的“快思考，慢思考”短短的4页面的内容，十段话，老师却花了一个半小时。当一个人的认知水平达到一定程度，同样的文字，看到的内容却是不一样的。老师可以找到关键词、可以找到段落之间的框架，可以由一个关键点发散的去理解整个部分的内容。恩，希望十年后我也拥有这样的能力！
2. 因为我本身知识的匮乏，考虑不了每一句话和每一部分背后太多的逻辑和原理。所以我以为我看懂了的地方，其实真的看懂了吗？没有，我看到不能理解的地方都是忽略过去的，为什么会这样呢？能耗最小原则吗？我做这样的假设是什么呢？
3. 不会关键词的提取，对关键词不够敏感，感觉这个问题需要把《如何阅读一本书》看完后再来回答并解决。。。
4. 结构化思考不够，不能及时构建框架。之前参加了一个结构化思考力的7天训练营，但是，也就那几天会练习，之后就没有把这个与平时相结合进行刻意训练，明天抽时间要把这个整理一下，开始练习起来。
5.在看书有疑问的时候，一是可以把问题先留着，不要直接给出答案。老师说太早给出答案会把自己锁死做答案里，不如在后面读书的时候慢慢的寻找到答案；二是在有疑问的时候，跟作者要答案。这么高级的技能，一时半会真的学不来。所以一步步慢慢学吧！
明日改进
1.每天晚上10点半前一定去睡觉（今天晚上做不到了）
2.做附录A的检视阅读，刻意训练四问法。
3.笔记继续要改进。
4.完成一篇反思。
