一

开学季，9月21日，一部以高考为话题的剧集《大考》正在央视热播。虽仅仅开播不到一周，却引发热烈反响，市占率达到4.6038%，收视率排在全国同期热播剧排名第四位。

这部剧如此受关注，首先看其演员阵容，陈宝国、王千源、李庚希、胡先煦、荣梓杉领衔主演，还有郭涛，颜丙燕、胡亚捷、胡静、曹曦文等参演，老戏骨秦焰、岳红也加盟其间，足可见其份量。

老演员的演技自然不用担心，陈宝国和王千源演了两所高中的校长，而且还是丈人和女婿的关系，对手戏很多； 特别是爱抽烟的李庚希继《小欢喜》后，再次饰演高中生，却一点也不违和，表演上再次带来了惊喜。在《隐蔽的角落》有出色表现的荣梓彬已经长大，出演高中生来，也是有模有样。

从剧情来看，虽只播出了四集，但基本脉络已经出来。一个县城里面的两所高中，三个家有高考生的家庭，还有最后冲刺的时刻遇上疫情。从剧情发展来看，在疫情面前，亲情，师生情得到考验，复习备考与战胜疫情的对决，在孩子一生大考和疫情大考之间，如何交出满意答卷。

故事以三个学生家庭为主线，周博文很聪明懂事，妈妈很辛苦，可爸爸只知道打麻将，玩游戏； 田雯雯一个人在家，爸爸妈妈远在武汉做小生意，回家过年陪女儿却被隔离； 吴家俊很爱画画，想报名艺考，但妈妈很强势，宁可辞职也要在家陪着孩子复习备课，爸爸是警察，防控执勤没时间回家……

《大考》所要讲述的，有多层次含义。首先，对于学生来说，这是人生的一大考，学习的压力，青春期的成长，还有面对疫情时的焦虑； 其次，对于家长来说，内卷的时代，更容易偏激，对于孩子的加压，亲情攻势，以爱为名的压迫式包围；还有学校、教育行政主管部门以及社会各界，面对疫情，从措手不及，到有条不紊，也是一场大考。

从剧情梗概来看，除了疫情，还有洪灾，面对自然灾害，如何迎战，让孩子们的人生大考顺利进行，值得期待。

所以，总体来看，《大考》的几个关键词，那就是“内卷”“担当”“勇气”“亲情”“大爱”，家庭教育的话题，教育内卷的话题，还有面对灾难时，决策者的战略定力等等。

大幕徐徐拉开，还有很多精彩，值得关注。共情在此，你会感动，也会找到你自己。

谁的人生，没有一次《大考》？。

二

这部剧是在安徽黄山拍摄的，历时六个月，有着很多黄山的元素，比如美景，以及众多的风土人情。而如果将高考这个话题同安徽联系起来，我们马上会想到一个词“高考工厂”。

说到“高考工厂”，我们自然马上想到了毛坦厂。这个以高考为产业的闻名的乡镇，因为毛坦厂助力高考复读圆梦面驰名中外。每年的送考阵容可谓是壮观，宠大的高考学生输出，让我们自感瞠目结舌。

为了高考，毛坦厂乡镇政府要求一切要为学校搞好服务，没有娱乐场所，甚至没有一家网吧。有的更多的出租房，还有陪读妈妈，陪读奶奶。

去过一次毛坦厂，恰逢放学，家长送饭到校门口，学生或坐在带来的小马扎上，或就地一蹲，吃饭，很快的速度，来不及聊天，就回教室了，刷题刷题。

孩子真的很拼，老师也很拼。这里的老师，特别是班主任，每天从早到晚陪着学生。从督促学习到心理疏导，事无巨细，工作负担和压力也都很大。

很多媒体，以及所谓的公知，都在批判着毛坦厂中学这样的不人道，没有让学生快乐学习等等。但是我倒认可白岩松的一句话：“我绝不会去嘲讽毛坦厂中学，它托着无数家庭一个又一个平凡甚至卑微的梦想！”

当高考能多考点分数，上好点的大学，对于像毛坦厂中学学生主要来自农村，主要是复读生的学校，他所承载的是每个家庭的希望。

今年的生源地贷款现场，准大学生们来办理手续的时候，也是几家欢喜几家愁。按照相关标准，新生可贷12000元，公办高校学费在5000元左右，民办高校大多在20000元左右。而考上公办和民办的区别，那就是高考分数高低的见证。平时多努点力，多考一点分，在此刻，货币化呈现时，又有多少追悔莫及。

《中国门》有一段话是这样说的："人生要不停地打开一扇扇门，一扇门代表一个世界。传统中国，科举考学像一道窄门。读书读得好的，就可以做官，有功名，得富贵。当代中国，通过读书改变自己的命运，仍然是大多数孩子的唯一选择。"

我们无力去改变高考的状态，因为其根本，还是在于我们对于社会价值取向，人才培养机制的根深蒂固。就如同对于“双减”，我们指挥棒不变，又能有着怎样的改变？

三

所以，内卷将是教育的一种新常态。

身边几个朋友，现在对于孩子的教育很焦虑。还在上幼儿园，已经在想着上大学陪读的问题； 孩子还在上七年级，已经为着中考备考急得不行； 孩子中考没考好，没有上重点高中，就感觉人生已经塌方。

想想自己上学那会，基本是放养式。父母对于读书改变命运，其实没有多少的概念。没有陪读，也没有一起做家长作业，也别指望着帮我解题什么的，甚至连心理疏导都没有，最后你能考上什么学，也全凭运气罢了。

而当我做了父母之后，为什么也像朋友一样焦虑起来？

从一个方面来说，也是一种虚荣心在作怪。在一个单位，我们没有爹好拼，就在拼孩子。每到中高考季，考得好的自然是风光无限，而考得差的自觉夹着尾巴做人。

孩子自然是我们成年人的面子。由此带来的，自然是对孩子学习的更高期望，无所不及的压力，表面上的一点也不在乎，其实是慌得一批。

第二方面，高考的内卷，还在于就业观的偏执。社会对于职业的划分，其实是泾渭分明的。特别是疫情大考后，我们对于孩子今后的就业方向，其实在很大程度取决于能否上更好的大学。当一分干掉一万人时，你所走的路，早已是人潮汹涌。

每年的教师招聘现场，那些刚刚大学毕业就来求职的学生，稍显稚嫩，却早已对于社会竞争之残酷理解得太深太深。护理专业不当护士，会计专业不去做金融或企业管理，甚至物流、电子商务等专业的学生对于教师这个职业趋之若鹜。今后的职场会有何样的激烈，真的让人难以想像。

我也是一名学生家长，也在面临着陪读、补习等带来的教育焦虑。当周遭成为常态之时，自己又有何底气去自得其乐？孩子还没参加中考，很多亲戚朋友已经帮忙在物色陪读租房，无语之间，自然会感到一种无奈。对于孩子来说，首先中考是一次大考。考不上重点高中，也就意味着没法上211、985及“双一流”了。而等到了高中，如果不能让这些学校，也就意味着从起点上就缺少竞争力，随之而来的工作，事业，婚姻家庭都会受到影响。

细思极恐，看起来有些担心过早，孩子的成长每一步都具有不确定性，当我们安排过多，似乎又是彼增烦恼。可焦虑，却不会因为自己的释怀而放松。

谁说我不在乎，只是我假装不在乎而已。