终身学习是必要的，可日常生活中，教师的时间和精力是有限的。工作、生活之余，在抽时间学习，实属不易。
学习力是一个人，一个组织学习的潜力、毅力和能力的综合体现。
校长应该成为“首席学习者”，是“领跑人”。一个爱读书的人，领着一群读书的人，徜徉在知识的海洋中。校长的学习程度决定着学校发展的高度。校长不读书，学校就会平庸，老师不读书，学生就会贫乏。
在共学中涵养心性，在共思中启迪心智，在共研提升教育水平。
一个人会走得很快，一群人会走得很远。在幼儿园全面开启学习之旅的一年里，是我看的书最多，做的笔记最多的一年。读书学习好像渐渐成为习惯，几天不学习，感到浑身缺点什么？就像吃饭没有放盐，佳肴没有配美酒，感觉不够带劲。大家互相影响，促进了学习，提升力学习力，每个人都有收获，都有不同程度的成长。
师生在学习中不断积累，不断创造。从模仿到应用，从学会到会学。一个不会游泳的人当不成游泳教练；一个不会学习，不爱学的人也不会指导别人学习。
学习力，是校长和教师的必备能力，也是需要坚持修炼，共同守护、发展的能力，只有这样才能锻造优秀师资，培养优秀新人。
