你好,时光里的百合花
——百合花毕业典礼侧记
世间所有的相逢，皆是缘分。那些曾经擦肩的背影，交换过的微笑，以及平淡的相处，都值得我们珍惜。虽说再深刻的感情，再美丽的诺言，有一天也会被时光淡淡吹散，被我们默然忘记。但走过的路，见过的人，又如何能够轻易擦掉，了无痕迹。
随着那一声“再见，新港；再见，百合花；再见，我的老师；再见，我的同学……”百合花毕业典礼拉上了帷幕。
六上开始，用了一年的时间在思考的毕业典礼，就这样结束了，哭过了，笑过了，然后好像就从生命中抽离出去了，当所有人都离开后，内心空荡荡的，像身体被掏空，灵魂被抽离一样。
……
两天了，回响起那长达五个小时的毕业典礼，无法想象自己到底是怎样做到的。但是，我就是固执要做，并且希望它完美到无可挑剔，所以有两周的时间，我把睡眠压缩到极致，从整个典礼的编排，到视频的拍摄，PPT的制作都竭尽全力让它精益求精……没有让我耗费太多精力的，就是每一个节目的呈现，所以看到舞台上自由舒展的少年，打心底为这些成长的孩子感到欣慰。
……
毕业典礼结束，一场接着一场，断断续续下了两场雨。此刻天空湿漉漉的，像极了我的心情，从毕业典礼结束到现在，一直无法从离别的情绪中走出来，害怕看我们的网络直播，害怕去学校，害怕看到熟悉的人，害怕听到熟悉的歌，害怕独处……原本以为，他们要走，我也要走，自己不会深陷其中，但其实都错了，离别就是离别，无论是都离开了，还是一个人离开了，终究逃不过伤感的情绪。既然逃离不了，就让它肆意蔓延吧，总要留一些伤感，在这个多情的六月。
为什么一定要有毕业典礼，原因很简单，生命需要仪式感。这是小王子告诉我们的。
毕业典礼不是音乐会，它应该是一种仪式，是对六年小学生活的叙事，是对童年时光的回顾，是对未来的期待，是对彼此生命的祝福。
1、
周四，几个孩子和我一起张贴我们的“邀请函”，因为是周六，而打印出来的邀请函数量有限，于是希望通过张贴“邀请函”的方式让更多的人一起参与和见证我们的毕业。于是，校园里好些地方都有我们的“邀请函”，第二天刚好学校有大型活动，我们一起路过一些地方，总会有一些别的孩子忍不住惊叹，哇，百合花要毕业了，我们听到后总会会心一笑。是的，我们希望在毕业前夕，校园里到处都有我们的影子。或者我们内心害怕，害怕新港某一天再也没有我们的痕迹。人，总是渴望被记住，渴望被怀念，渴望被惦记。
周五下午，其他班级学生都已经离开校园，我们开始做典礼前的准备，教室七个部各自承担不同的事情，或打扫会议室，装饰会议室；或负责做气球彩虹门，装扮校园……
没人会做这些，我也不会，我就那么看着他们自己折腾，彩虹门七扭八歪，立不起来，但孩子们乐此不彼……气球柱因为底座不够稳当，总是倒下，于是孩子们想各种办法……舞台上，孩子们用气球摆出了百合花，摆出了毕业了，摆出了love……那些印着“你好，时光里的百合花”把整个礼堂变成了一个童话王国。我就那么看着，不时拿一把苕帚把一些角角落落清扫一些，但每一次总会有家长从我手上把苕帚拿走……
也许，就那么看着，就足够美好。
忙碌大概四个多小时，一切都准备就位，最后还留下一些孩子一直等着我离开，让我无比感动。
第二天，我们都起了歌大早，门房爷爷早早就把学校门打开，等着我们的到来，我到学校的时候，孩子们已经来了不少，我们开始把彩虹门往前抬，开始铺红地毯，开始试PPT，试视频转换，试话筒音响……
只等待开始的那一刻。
2、
我们的毕业典礼，有走红地毯，有穿越彩虹门，有签名墙，有条幅，有海报，有喷绘……有毕业大戏，有回顾童年，有期待未来，有彼此祝福，时长五个小时。我希望毕业典礼深刻地被编织进孩子的生命，成为他一生难以忘怀的时刻。
周六那天，天公作美，第一天还艳阳高照，第二天立马凉风习习，我调侃说是上天被我的用心感动了，总之那一天，天气美到我自己都觉得是个奇迹。这是爱的力量。
八点十分，百合花一个一个家庭陆续从红地毯上缓缓走来，看着每个人从远处走来，朝着我打招呼，不争气的眼泪就开始扑簌簌地往下掉，扭过头擦掉眼泪，在签名墙上签上自己的名字，把这些事情交给怡颖，转身来到礼堂。
礼堂已经坐了很多人，我的闺蜜，我的朋友，我的百合花教师团队……我知道他们带着满满的祝福而来，祝福百合花毕业的同时也是祝福我。也只有她们知道，这六年，百合花走的很不容易，所有人都看到了百合花光鲜亮丽的一面，唯有她们懂这一切的背后有很多别人不知道的辛苦。
看见他们，我哭了，为我们之间的友谊，也为他们懂我。
杨洁发信息给我：一会，你哭吗？我回复：不。发出去后，眼泪就在眼眶中打转，怎么可能不哭，毕业典礼的前一天，已经在教室哭的上不下去课，怎么会在毕业典礼这一天心静如水呢？
牛晶捧来一大束百合花，微笑着朝我走来，我看着她，看着和她一起的我的那些好对年的蜜友，差一点失声。
调音台这边，郭老师和张毅、张豪冲在交代一些事情，尽管他知道两个孩子可以做到游刃有余，依然在不断叮嘱；景老师、邓老师也过来了，在舞台上来回检查着，不断询问我还有哪些地方需要帮忙，生怕哪块我们没有准备到位……
我是个极其容易被感动的人，看着大家忙前忙后，而我像一个局外人一样站着，就那么任凭我的眼泪毁了我精致的妆容。
大屏幕上播放的是五年级拍摄的百合花的一天的视频，视频上闪过孩子课上课下的每一个瞬间……看着时间一分一秒地往前走，越来越逼近开场的时间，拉上了幕布，卢子琨、宁菁蕊和任宣烨已经准备好，八点四十，百合花几个鼓手的一曲《着魔》拉开了整个毕业典礼的帷幕。
用奋斗去征服，踏平天地间的愤怒。
云再黑风再吼，不能让我停下征途 ，风雨无阻。
任脚下的众神，为我铺成一条英雄路。
一滴泪在半路回头，我只有战斗战斗。
满天星咋坠落之后，我祈祷别走别走。
那温度已无法保留，爱已经冷透冷透。
我的心愿和你共有，一起到尽头尽头。
3、
百合花的毕业大戏，是一部英语剧《小王子》，时长一个小时，我无法想象孩子是怎么记住那些多如牛毛的枯涩的英语台词，但就是记住了，而且演绎下来了，并且几次让我在台下落泪。
起初萌生要演《小王子》只是一时兴起，于是让远在美国的百合花许怡琳开始翻译剧本，一个月的寒假，在开学没多久，我就收到了英语版《小王子》剧本，这就是承担。剧本拿到后，看到大段大段的英语，我内心是恐慌的，但是我依然坚信孩子们可以，因为是英汉对照的阅读，所以即便再长，也没有妨碍孩子们的阅读，但是口语就尴尬了，毕竟出现了很多高级词汇，于是找了文杰妈妈开始用录音软件录制，一周的时间，每个孩子到得到了口语支持，于是，那些个中午，在教室里，经常会看到一个场景，一部手机，一个耳机，一个剧本，然后叽里哇啦地说着我听不懂的英语。
而我要做的，就是陪着，看着，就十分美好了。
大概两周左右，所有孩子在英语老师跟前把剧本读了读，口语过关。读是没有问题了，我开始陪着孩子们背诵，一度有好几个孩子很难啃下那些生硬的单词，仿佛一个个没有生命力的文字的堆砌，怎么也变不成音符，让孩子自由地歌唱，所以我的内心开始动摇，要不要继续下去。内心摇摆了好些天，本计划停下来，不再死磕，但孩子们告诉我说，无论怎样，都不能半途而废，于是文杰妈妈开始从英语的角度指导和帮助孩子们孩子理解那些长长的段落，我在一边看着，文杰妈妈的专业，孩子们的专注无不让我感动，一次，两次，三次……很快，那些让我看着都都疼的英语被孩子们征服。
崟是我一手培养起来的孩子，但是他英语口语极其一般，却挑战的小王子大段大段“自白”的角色，每次背诵我都能看到他皱起的眉头，有时候也觉得是不是这超出了他的能力范围，有好几周他每天都在研究那些台词，若不是文杰妈妈的帮忙，我都不知道他最终是不是能拿下，但是一经点拨，立马就避开云雾见晴天了，我看到了他脸上久违的成就感，是的，因为英语，他一度陷入了自我怀疑中，若不是我对他足够的信心，好多次我都以为他要放弃了。
百合花很多时候都是这样，他们不愿意放弃，一次一次地推着自己往前走，我也跟着孩子们不断的往前跑。
后来，当所有人的台词都背诵下来，我只是每天中午陪着他们，看着一群孩子自己研究，自己演绎……于是说到《小王子》我总会说，最后的呈现是你们的强大，和老师无关。他们告诉我，陪伴是最常情的告白。
毕业典礼那天，当文杰说出第一句英语的时候，我就走下了舞台，看一群小戏骨用生命在演绎他们的毕业大戏。小王子与玫瑰，小王子与狐狸，我在他们的生命中到底扮演着怎样的角色，我不清楚，但清楚的是六年的时光，我们相互驯养，成为彼此生命中的重要他人。
结束后，文杰妈妈告诉我，舞台上每个孩子的口语都是那么标准，完全看不出是一个六年级孩子该有的水平。她总是感慨我的大胆，但是我从内心无比感恩她给予百合花的专业支持，没有她录制的录音版《小王子》，孩子们不可能在那么短的时间内就完成了口语的练习。
台下有很多人是听不太懂孩子们在说什么的，但是依然极其认真地倾听，一个小时的英语剧，我眼睛没有离开过舞台，和他们在舞台上的精彩无关，只因为他们是我爱的百合花。
尤为让我感动的是百合花许怡琳，这个在百合花教室呆了很短时间的美籍华人，给百合花的孩子带来了很多不一样的东西，临近百合花毕业，从美国回来，参加百合花《小王子》的演绎，她极快的口语，但是为了配合小王子，硬是放慢到不能再慢。看着舞台上的她，眼泪就那么不自觉的开始落下。
这是一间教室的魅力。
