31023 邓丽
今天给他们讲解的这个绘本，这是一本哲学书，通过“水桶”生动形象的比喻，水桶指代一个孩子的心理健康和情感健康状况，我们给予孩子的爱就是在给孩子的水桶加水，水桶越满，孩子的心情就愉快，借助爱来感染孩子，从而也让孩子去爱别人，因为愉快的气氛，和和睦的情感是孩子身心健康成长的重要条件。
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翻开内页有一个水桶，有五彩的星星和心，带子往水桶里面加，它的流露的是满足的微笑，这样的画面大家一定都非常喜爱。
所以在打开这本书的时候，我给每个人都准备了一个水桶，一个装满水的，一个没有装满的，让他们看看，各自发表自己的意见和想法。
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老师解读了这本绘本之后，让孩子表达对父母的爱，让大家变得更加快乐，努力做一个加满水桶的宝贝！
拥有一个满满的水桶真好，我们需要别人装满我们的水桶，别人也需要我们装满他们的水桶，那么，要怎么装满一个隐形的水桶呢？作者没有用太多的语言讲述这个问题，用很很贴近生活的画面告诉我们，看了可就一下着明白和感受到了，当你表达对别人的关爱，当你说了温暖的话，做了友善的事，又或者是简单的给别人一个微笑，水桶就会加满。其实你就是加水的人。加水的人关心和帮助别人，也给自己的成长带来了快乐。
但是，当你做了不好的事，忽视了别人，欺负人的人，你就是舀水人，这样的人让别人感觉糟糕透了，舀水人的水桶是空空的，即使舀了别人的水桶也永远也加不满自己的水桶。所以，尽量帮助别人，快乐自己，这样，你装满了别人的水桶，你自己的水桶就会装满。
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