对于子女教育的问题，是每个家庭的头等大事。然而，教育的结果却大相径庭。有些孩子不需要家长操心，就成为了他人眼中的“别人家的孩子”，而有些孩子让家长操碎了心，家长付出了很多最终却养出了一头“白眼狼”。
是孩子个人的秉性问题还是教育出了问题呢？
我们都常听到的一句话：三岁看大，七岁看老。还有一句是江山易改，秉性难移。按照宿命论的观点，我们每个人一出生这一生有什么作为就已经定下来了。跟家长教育没有太大的关系。
很多年没回老家了，前天听家里人说村里的一个叔叔，他有三个孩子，两个女儿一个儿子，现在两个女儿都已经研究生毕业，小儿子也刚考上大学。虽然说现在读大学、研究生比以前相对容易很多，但是一家出三个这样的大学生还是很不容易的。关键是我的这个叔叔自己没有什么学问，更不懂得如何教育孩子，然而孩子们却成为了令很多家长羡慕的“别人家的孩子”。暂且不论毕业之后如何，单单就按目前的求学现状来看，他们是成功的，这是秉性使然，跟父母的教育没有多少关系。
另一个例子正好相反，我姐姐是英语老师，从小很注重孩子的培养教育，从事教育工作二十多年，培养出了很多优秀的学生。但对外甥女却束手无策，现在孩子读高中，非常叛逆，成绩不好，还对父母大呼小叫，让人伤透了心。在她身上花费了大量的精力和付出了很多的努力，也运用了很多种教育的方式、方法，都收效甚微。这是不是也是秉性使然呢？
其实，对于孩子成长是秉性问题还是教育问题。我认为，二者皆有原因。秉性是基础，教育是辅助。最重要的是应该顺性而为！
白杨树高大挺拔，是北方常见的一种树，我们也曾学过《白杨礼赞》这篇课文。白杨树幼苗笔直，成长的过程中通过不断修剪横斜逸出的旁枝，才成为了参天大树。树苗曲曲弯弯的怎么修剪也成不了参天大树，但可以做成盆景。十年育树，百年育人，道理相同。
现在对孩子的教育有很多误区：
一、分数决定一切
在孩子读书成长的过程中，无论是社会，学校还是家长，内心里不得不承认多数都认为分数是第一位的。大学录取看学生分数，学校教育质量好坏看学生分数，班级评优看学生平均分数，过年了亲朋好友聚在一起，家里有学龄孩子的人，都会被问及到孩子的成绩怎么样？期末考试考多少分？成绩好的父母喜气洋洋，成绩差的父母垂头丧气。
一切向分数看齐。考试分数固然重要，它是检验学生所学的一个直观的方式，但眼里只有分数就本末倒置了。
二、考上大学才是最好的出路
很多家长选学区，挑名校，找辅导，就是为了让孩子能考上好一点的大学。虽然现在上大学不再是千军万马过独木桥，选择的道路也多了起来，但对于大多数家庭来说，考上大学还是最好的出路。相当一部分家长认为，好好学习，才能有高的分数，读好的初中，高中，才能考上好的大学，将来才能有好的工作，不好好学习，将来工作都找不到。
不可否认读了好的大学，理想的工作会相对容易找些，但是也不是读了好的大学就能有理想的工作在哪里等着，也不是没有读过大学就找不到理想的工作。学校和社会还是区别很大的。走向社会，学校里学到的东西大多已经过时了。
三、把自认为最好的给孩子，就是爱孩子
很多家长把自认为把最好的给孩子，就是爱孩子，给孩子最好的吃穿用。现在生活条件好了，物质丰裕，一切孩子的物质要求都满足。另外，自己认为对孩子将来好的意识，也强加给孩子，美其名曰为了孩子将来好。
通过威逼利诱，说教哄骗让孩子按照家长的意愿去上各种培训班，文化课的，舞蹈的，美术的，乐器的，写字的等等。结果成就了一大批培训机构，累垮累孩子和家长。童年时光都在各种培训中心或者在去培训中心的路上度过。学了很多东西真正坚持下来的却寥寥无几。反而让孩子更不愿意学习，产生逆反心理。
在关于爱情方面有一句话是，最好的爱是以对方的方式爱对方。而爱孩子也需要顺性而为，以孩子的方式爱孩子，并且随着年龄的增长家长同孩子一起成长、变化。
那么该如何顺性而为，培养孩子呢？
下回分解，如果您有好的方法也可以留言交流
