形而下学的思想方法和工作作风。其特点是在观察和处理问题的时候，从狭隘的个人经验出发，不是采取联系、发展、全面的观点，而是采取孤立、静止、片面的观点。
我们不应该满足于个人狭隘经验，把局部经验误认为是普遍真理，到处生搬硬套，也否认具体问题具体分析。
经验也可以成就一个人，也可以摧毁一个人。今天晨读分享的是《经验的疆界》这本书。给我们讲的关于经验那些事儿。
01
低智学习
作为社会大众的一员，我们都习惯的从自身和他人的经验中去体悟，去学习。当然有些对我们确实有很大的帮助，但是有些却背道而驰，让我们离我们的目标越来越远。
书中告诉我们一个概念，低智学习。简单来说就是“复制粘贴”别人的成功经验。
它为什么有这么大的吸引力呢？因为它方便实用，便于我们模仿和试错。可以得到快速的反馈，能直接体验成功和失败。
每个学校都有那么几个学霸，先抛开他们智商高这个因素。认真研究，你会发现。他们的一些学习方法我们是可以套用的。比如上课专心听讲，认真做笔记，记好每一个概念，把最基本的知识学扎实了，该玩的时候就尽情痛快的玩耍，该学习的时候就专注认真的学习。
我们去效仿他们，不说自己的成绩能达到他们那样的高度，跟自己比还是会有很大的进步。
当然这个也会存在局限性，比方说，他们的高智商，这个是我们复制不了的。
一个人成功的因素有很多。比方说时代背景，个人能力，营销策略，行为模式等等。我们要善于抓住关键点，复制可以为己所用的经验，这样就不会陷入经验主义教条，最后背道而驰。
02
高智学习
高职学习指的是“知其然，也知其所以然”，构建属于自己的经营体系。
过去的经验虽然有用，但是随着时代的发展，事情的变化。之前的经验就不一定会有用，但是我们可以对过去做一个总结，来指导我们未来所发生的事情。我们要去探索，而并非盲目的去照搬别人的经验。我们要具有怀疑的精神去看待以前的经验。
具体怎么做呢？
这就需要我们多尝试，避免扼杀新想法。对未来要保持乐观的态度，不要给新事物贴标签，要尽最大的可能去证实它。
我们要辩证的看待一个问题，结合影响因素，背景，反复去思考。
总结一下，我们要以经验为师，但是也不要盲目相信经验。辩证的去看待它，结合时代的发展，抓取关键点。
