第一单元的习作是一篇想象作文《假如我有一匹马》,这是本单元的主题——马,所拓展的想象作文。
在习作前,我预想学生可能写起来有困难,因为,马是一个让学生既熟悉又陌生的形象,大家在生活中缺少直观的观察和亲身的感受,没有近距离的观察与体验,只是在电视,书上,艺术品等间接媒体上见过马的形象。
为了能让学生写好这篇想象作文,在之前让学生写了小练笔,但由于时间关系,没有进行交流展示。到了作文课上,匆匆忙忙只展示了两篇,让学生聆听点评,同时,我也引导学生要展开想象,并给学生了提示和引导,同时还举了例子,读了范文。
通过批阅学生的习作,发现存在不少的问题:1.学生想象力有限,有一定想象力,但不够丰富,想象内容显得平淡无奇,不新颖,不奇特。2.学生描写时的语言用词不够优美,不够精准,语言平淡,读起来如同嚼蜡。3.学生书写质量不高,错别字情况严重,还有一部分学生所写语句不通顺,前后语意不完整,不连贯,读起来前言不搭后语。
想象作文对于我们班的孩子竟然如此困难!