鬼使神差，我敲下了这样一个有点莫名其妙的标题，这也就意味着，本文最终的完稿时间，将不迟于2017年5月15日23时59分59秒。

不错，昨天是5月14日，5月的第二个星期天，是母亲节。

对于子女辈的人来说，这一天，是用来孝敬、感恩母亲的。这，天经地义。

正午时分，初中同学回忆群里，我看到这样的一条微信：

“节日，去看刘老师”！

接着，发送这条微信的我昔日的同班同学，还附上了她即将带去的礼物：自己种的南瓜、自家鱼塘所养的鲜鱼、自家果园放养的土鸡......这，这可是个有心人啊！正这样想着，手机显示屏上哒哒声接二连三地响着：

“全土货，你辛苦了！”

“辛苦了，班级代表！”

“代我向刘老师问好！”

“难忘师恩！”

......

当然，这些都是昔日那些同学所发的，只是显示在我的手机上而已。

随着那哒哒哒的微信发送声，我不由得一怔：这哒哒声，是不是有点像集结号呢？如果不看屏幕上的时间显示，我几乎要以为今天是教师节了！

按说，这母亲节本是舶来品。据相关资料显示，现代意义上的母亲节，源自美国。对于“洋节”，像什么情人节、复活节、愚人节、万圣节、圣诞节，一些同胞是颇有微词的，主要就是觉得这是商家在炒作，深怕年轻一代崇洋媚外、数典忘祖；痛心疾首之际，感慨人心不古，还少不了要口诛笔伐一番的。

奇怪的是，对于同属“拿来”的母亲节，那些同胞倒是宽容、安静多了。一抑一扬，这其中，蕴含着怎样的心理奥秘呢？

再回到上面的微信门，昔日同学的母亲节看望老师之举，为什么又会点赞如潮，进而纷纷要求带话，自甘“被代表”呢？诚然，初中时候的那位班主任，爱生如子，对我们这一届学生极尽无微不至，有如慈母，且她的儿子是我们的同龄人，因此，那位女生在母亲节抽出一点时间去看望恩师，在我们看来，自在情理之中！那么，这样说来，在我们的灵魂深处，这样的一位老师，不啻于自己的母亲！“天地君亲师”的排名，果然大有道理。时至今日，略显虚幻的“天地”，不少人已是没多少概念了，至于“君”呢，也未必会多买账；由此看来，这“师道尊严”，还是有着深厚的现实土壤的。唉，昔日那些想着把教师排第九的人，真不知他们是怎么想的！

母亲给了我们生命，老师教给我们文化知识和为人处世的道理：二者同受尊崇，合情合理。

当时，在发给那位女生的微信中，我这样写道：

对刘老师，我无以为敬，请转告她老人家，具体的知识，或许会淡忘；然而，她所教给我们的做人的道理，以及那些青春时代的歌，足以让我们铭记一辈子的。而作为她的学生，是我们的荣幸与骄傲！

这，倒不是我“能写”，而只是因为，那些语句，不过是真情实感自然而然的流露：当时，由于学校师资不足，身为班主任兼数学老师的她，还担当起音乐老师。《大海啊，故乡》《年轻的朋友来相会》《小草》......这些歌曲所蕴含着的激情、情怀与深意，我们又怎么会淡忘呢？

如果这世上真有恋母情结的说法，那么，对于中学老师的依恋、崇敬与惦念，会不会也是其中之一呢？诚然，老师年事已高，对我们也没有太多、太高的要求，她时常这样说道，只是希望我们堂堂正正、平平安安、快快乐乐、开开心心而已。

只是，一想起当年她的谆谆教诲，我却不免几分自责。是啊，老师的眼神里，有着太多太多的殷切希望，只是，我们做到了吗？或者说，我们尽力而为了吗？如果我们是得过且过的一代，那么，对于下一代，我们再提起希望来，是不是有点理不直气不壮了呢？

哦，母亲节，大白天原本是风和日丽的，而到了夜晚，却是风雨交加起来。当时，坐在客厅里向外望去之时，我对上天的这一副做派颇为不满。如今，我想起来了，这风雨大作，其实是一种隐喻：报答母亲，从来都是需要在风雨人生中砥砺前行的：

谁言寸草心，报得三春晖？

哦，如果当年的班主任在我们心目中的地位，有如慈母，那么，上面所引用的那两句诗，同样是对我们灵魂的鞭策与拷问。

如果不想辜负母亲和老师的期望，在接下来的数十寒暑里，我又该做点什么呢？搜索枯肠好些时候之余，我总算写下了这样的几段歌词：

昨天的风，昨天的雨，一路跋涉风雨凄迷。

问道古圣先贤，仰望浩瀚星空，年华无悔笑看残红风中。

人家怎么看，人家怎么说，难改我平生那一片初心。

今天的梦，今天的路，十字路口几许凝眸。

盛宴会散场，繁华总是梦，为人作嫁是那夕阳红。

总要挥慧剑，总要破执迷，山高路远是那长歌行。

明天的云，明天的雾，长夜无眠守望着晨曦。

该了终须了，当断总会断，云开雾散暮鼓晨钟。

雨后的晴空，映着那彩虹，扬帆起航天际那皓皓月明。

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