木桶理论在得到上学习过，2017年秋叶大叔到我们吉林市大学生演讲也讲过木桶理论！
一.传统木板理论
一只桶能装多少水取决于木桶中最短的一块板，这就是过去我们最为熟知的木桶理论。
我们得出结论
一个人的发展，取决于他的短板。
我们都在努力弥补和改进自己的劣势。这个观念对于团队的建设来说是很正确的，“猪队友”这个称呼就是对于团队里“短板”的人最好诠释。但是对于个人学习成长来说就没那么正确了。
你羡慕人家唱歌唱得好，你也想学、你看人家别人弹吉弹的好，你也想学、你看别人跳舞跳得好，你也想学、你看互联网上有很多大牛的课，你也想学，你看到别人跑步好你也想学，不到你想不想，我之前都想过，以前和朋友一起去KTV自己五音不全，自己想学唱歌，练了一段时间自己的短板。兴趣广泛很好，是热爱生活的一种表现。
这些东西要我们学下来，哪怕就是光过一遍，每天给25小时的时间做不完，何况还要分时间和精力用来工作和生活。
二.新一代适用于个人成长的“新木桶理论”
从正确的学习方法来看，想要学习一项东西，在一定程度上必须要经过一定次数的重复练习，甚至是刻意重复练习，所以，时间有限我们能做的事情远远没有我们想做的事情多，学会取舍，选择自己优势的领域，或者培养出自己的优势，然后花大量的时间持续练习，刻意练习才是正确的努力方向。
这里和你分享最近刚学习到的“新木桶理论”模型，这个理论对于个人认知的升级与实际行动都很有指导意义：
1.管理自己短板补短板的个人成长策略在今天已经失效。
（1）互联网时代交互和分工非常简单、精细，很容易形成长板原理。
（2）当年管理学家提出短板原理，也强调的是一个组织的能力取决于最短的板，并不是个体。 组织补短板的方式恰恰是应用个人的长板而不是相反。
2.投资自己长板找到长板、发展长板，
以长板为核心整合出一整套的技能组合，
以这套组合为核心设计自己的职业生涯。
大部分人在上面花的时间都不够。
长板要好到让大家足以忽略或者忍受你的短板。多年来，中国乒乓球队在世界范围内是横着走的。2000年，当时的中国国家乒乓球队主教练蔡振华在接受采访时说过一段对话：记者： “能否介绍一下中国队的训练？ ”蔡振华：“我们每天训练8小时，专练我们擅长的打法。
我们的哲学是：如果你能最大限度地发挥所长，你的优势就会大的足以淹没一切弱点。我们的赢球手只打正拍。尽管他不善于打反拍，但他的正拍势不可挡，所以仍能稳操胜券。”盖洛普公司（Gallup） 在全球掀起过一场优势运动：用40年的时间，对全世界200万人进行了关于优势的开放性研究，他们发现：世界上最成功的个体，都是通过将优势发挥到极致，而不是通过弥补弱点来获得成功的；世界上最顶级的职业经理人一直都在遵循一个理念来管理团队——刻意寻找和培养具备特殊优势的人才，通过优势为团队创造价值。所以，组织可以谈短板原理，但是个人一定要把优势发挥到极致。
3.扩大底板如果没有底板，多少水都是白装。底板越大，长板能装的水也越多。什么是底板？在任何能力之下的底层能力——学习能力、思考分析能力、练习能力、自我管理能力、共情能力……
4.加强桶箍木板并不是就这么直接立起来的，桶子之间还有桶箍把木板紧紧并在一起。如果没有这个箍，木板之间会有水流下去，成篮子了。什么是箍？就是技能与技能之间的联系——你懂心理、懂表达，能不能把两者结合，变成复合型人才？你的各种能力、资源之间如何统合成为一个整体？
这就是整合能力！
总结：
1.不能什么都学，不然最终会让我们学成一块毫无特色和优势的板砖。
2.学习能力、思考分析能力、练习能力、自我管理能力、共情能力，是一切能力的底层能力，需要我们长期地刻意学习、持续精进。
3.找到或者发现，培养精进自己的优势项，外包或者授权于他人自己的劣势项，组成一个长板与短板都并存而存储水量更多的木桶。
时代在进步，知识在更新，我们需要不断学习。新木桶原理告诉我们，在弥补不足的同时，也要不断加强长处的延伸与发展，但是无论什么时候，要不抛弃不放弃，实干是王道，坚持才是硬道理！
公众号：十点读书
类型…自我成长
