以前对“阅读记录”和“阅读笔记”没有太多的关注，单方面的认为做阅读记录或记阅读笔记就是以摘抄阅读过程中看到的好词佳句为主。随着阅读量的增加，慢慢的发现，阅读的过程不只是摘抄好词佳句，还可以附上自己的所思、所想、所悟。但读完《打造儿童阅读环境》第八章“掌握阅读状况”这一部分的内容之后，我对阅读记录和阅读笔记又多了一些新的认识。
首先，做阅读记录帮助读者对书中的情节有更加深刻的记忆。在读于老师的《做一个学生喜欢的老师》这本书时，于老师说到，不动笔墨不读书，可见动笔记录的重要性是不言而喻的。在阅读时，我喜欢勾勾画画，或者把主要的观点摘抄到书中空白的地方，加深记忆（源于个人记忆力较弱），或把自己在读的过程中的所思写到空白处。读完整本书后，我又会把读的过程中标注在书中的观点摘抄到笔记本上，以便于之后想到某句话、或某个观点能很快的找到，同时加深自己对所摘抄内容的更好记忆。
其次，做阅读记录可以给读者增添阅读的乐趣。乐趣是最好的老师，可以推动人不断的前进，当做阅读记录成为读者在阅读路上的乐趣时，相信阅读已经是读者生命中不可或缺的一部分了，已在读者心中扎了根、发了芽。我虽然在阅读路上还没有达到：广读、常读、善读，但每次阅读时或多或少的会在笔记上做记录。空闲时间翻读自己的记录，看着记录的内容会回想起读过的书，也会对记录的内容有不同之前的见解，看着点滴收获，便会勾起自己再次阅读的欲望，或着开启另一本书的阅读冲动。
第三、做阅读记录可以丰富读者的生活。俗话说走过的都是路，记阅读笔记就是阅读路上最好的见证。当我们偶然间翻开自己的阅读记录时，简短的文字就如时光机一般，会把我们拉回到初读文字时的美妙时光，当时的一幕幕会一一浮现在眼前。所以说，做阅读记录好比是在拍照，记录就最清晰的黑白照片。
好记性不如烂笔头，无论阅读哪一本书，或多或少都会有不同程度的收获，愿每一个读者都能借助阅读笔记或阅读记录给人生留痕，不只是单纯的“写文”。
