品味自然人文特征，鉴赏奇妙大千世界——中国矿业大学梦启支教团开展人文地理课程
为拓展学生知识面，加深学生对人文现象在地理范围上的理解，培养学生的探索欲和求知欲，7月23日上午，中国矿业大学梦启支教团于贵州省金沙县第九小学（金沙县彩虹小学）开展人文地理课程。本次课程由支教团成员李洋主讲，面向梦启五班授课。
课程伊始，李洋老师由东北地区的房屋构造、火炕以及黄土高原地区的窑洞入手，让同学们深刻认识到地理位置对人文现象的影响,进而引出人文地理的概念:以人地关系的理论为基础，探讨各种人文现象的地理分布，以及人类社会活动的地域结构的形成和发展规律。接着，李洋老师由关于江南的诗句，带领同学们走进水墨江南。李洋老师把贵州与江南地区进行对比，从地理位置、地理特征、气候三方面分析，帮助同学们了解江南水乡的地理特征。随后，李洋老师结合同学们心目中的江南，总结出江南水源充沛，便于水路运输的优点。
分析完江南的地理特征后，李洋老师带着同学们领略江南的风土人情。昆曲吴韵悠扬，舞蹈飘逸；苏绣图案秀丽，绣工精细；苏州园林移步换景，精致绝伦。灰瓦、白墙、褐木、绿水、青砖，江南像一幅水墨画卷缓缓展开，同学们在欣赏中逐渐理解了人文地理的含义。
“通过开展人文地理课程，可以培养学生对自身所处环境以及地球表面不同的自然人文特征的兴趣，拓展学生全球化视野”，李洋老师在课后总结道。人文地理作为涉及社会、经济、历史的综合类学科，有利于锻炼学生科学思维，促进学生全方位发展。
作者：张耀文
摄影：张奕晨
