今天听了两位老师的合格课，感受良多。
一来看着讲台上入职一年的老师，青涩的脸庞，不那么娴熟的教学，我想到了我的合格课和公开课。我的合格课也不太好，准备很不充分，对教学方法的运用、教学内容的把握、教学环节的衔接，都像新手上路；公开课则好了很多，有了很多时间准备，老教师也给了我很多建议，最后效果还不错，一项严苛的教学督导只说我需要加强一点对时间的把控，系里的一个德高望重的老教师也夸赞我不像是入职一两年的新教师。开心。
二来我再次感慨“他人即是自己的镜子。”
他们犯过的错我也犯过，他们创新的地方也给予我警醒，我已经很久没有创新教学环节了。另外，在他们身上，我也能学到很多，比如自己讲课速度太快，不利于思考，节奏应该要慢一点。另外，课堂中要多多加强学习环节的衔接，尽量不要将知识点分章节。这样会增强知识的割裂感，不利于知识的融会贯通。
