今天思玉讲《乡土中国》的阅读指导课。说句实话，很佩服她，《乡土中国》的学术性太强了，说实话，我至今还看不太明白！
今天思玉的课可圈可点，整个教学设计非常流畅，逻辑性很强，最后思维导图的设计非常有亮点。
通过对《乡土本色》这一章内容的详细批读，告诉学生阅读《乡土中国》这样的学术性著作应该怎么做，要注意段首重点字句，圈划重点字词，做好旁批旁注，最后归纳每段的段落大意，同时延伸拓展到高考做题技巧中去。
思玉说是“最土”阅读指导方式，但我想说是最实在的阅读指导方式，可操作性非常强，思玉是脚踏实地，实实在在地上了一节对学生有用的课，我觉得学生上完这节课，肯定是很有收获的。
就是这节课的内容实在太多了，整节课思玉喘了四口气，可见这节课把她累得够呛的，我觉得分成两节或者三节来慢慢讲，学生会收获更多。
整本书阅读是新课标的学习任务群，网上的资料非常少，这节课应该耗费了思玉很多的心血，我已经很久没有为一节课呕心沥血了，佩服思玉的勇气，同时也深感自己的很多不足，备课能力，专业能力，课堂组织能力，我感觉这些通通都需要重新学习。
