每日5000步√今日所读《教育中的心理效应》教育者要尽量避免因首因和近因影响而对学生产生偏见,要全面了解学生。 图片发自简书App 图片发自简书App 图片发自简书App 图片发自简书App 注意沟通的艺术。注意安排语句的先后顺序,避免消极的近因效应。