既见君子，云胡不喜

20170123

（原谅我用这句古老的诗句作为题目，因为我要写的这个人的这种行为，真的就是君子之行。把君子的称呼送给他，来表达我和我的学生对他的敬意吧。）

一进入寒假，除了给孩子们写了这学期的最后一封信外，我没有再写过一篇文字，就想锻炼身体，就想读书，就想陪伴一下自己的孩子，也让精神好好放松一下。但是今天早上早早起床，一定要写下这篇文章，对张先生的爱心表达敬意和谢意，我才能安心。

还是从头说起吧。

两周前，接到张先生的电话，说他在12月份听到我讲述我们班级图书馆的故事，很受感动；他读大学的女儿回家过寒假，他向女儿讲了我们班的故事，女儿也很感动，就想把她上大学前读过的好书捐给我们班级图书馆。这两天我们如果有时间的话，他们就过来。

我也很感动，立刻敲定了时间，就是第二天上午大课间时间吧，孩子们有半个小时的空闲时间，可以与张先生和他的女儿交流一会儿。

第二天早上，我对孩子们讲了张先生的想法，班里瞬间安静了，孩子们的脸上流露出既感动又期待的神情。

上午10点，张先生电话打过来，他和女儿已经来到学校了。打开车门，哇，好多书和杂志啊。赶紧进班叫孩子们过来搬书，几个男孩子迫不及待地跑下楼，一下子跑到我的住室门口，又折回来，结果让女孩子们抢到了搬书的机会。男生们在这里，怎么能让女孩子来搬呢？于是男孩子从女孩子手中把书抢走了，抱到教室里，放在讲桌上，讲桌被摆得满满的，每一摞书都有二尺左右。

我们邀请张先生和他的女儿进班与孩子们交流一下，孩子们用掌声表示欢迎和感谢。张先生很谦和低调，他在上海读大一的女儿xin也是如此，但都说出了对孩子们的期待和祝福。我们请xin姐姐谈谈大学生活，xin姐姐描述的大学生活比如课堂啊社团啊，让孩子们对大学生活一下子充满了憧憬；小冬同学主动问了一个学习上的问题，xin姐姐真诚作答，她的学习方法并无特别之处，但是努力坚持，就能考出理想的成绩，考入理想的大学。一番简短的交流，xin姐姐就成了孩子们的精神榜样！

时间过得很快，下节课的老师已经来到门口候课了，孩子们只好用掌声送别了张先生和xin姐姐。

更令我感动的是，走到车旁，张先生说出了父女俩的一个想法：他们商量决定从女儿每年的生活费里抽出来2000块钱，资助我们班两个生活比较困难又比较好学上进的学生，每人每年1000元，可以一直资助到大学毕业。

张先生父女俩离开学校后，我领着孩子们进行期末复习的同时，也在班里寻找合适的资助对象。讲真，班里大多数同学家庭状况都差不多，但也有一些学生来自单亲家庭，也有个别学生的家庭有些突发状况，在学期中的申报补助活动中，我对班级同学的家庭经济状况基本上有一些了解，但是这一次，还要考虑孩子的学习状况。根据平时的了解，又找几个同学私下交流之后，我把目标定在k和min两个同学身上。

k同学比较安静内向，期末考试前我与他展开过书信交流，鼓励他努力复习呢。他父亲在前年因意外情况去世，母亲去年改嫁，k和妹妹跟着爷爷奶奶生活，靠爷爷养几头猪奶奶给棉被厂打小工来生活。k同学学习一直很认真，在班里人缘也好，考试前一周英语测试成绩不好，同学们主动帮助他复习。

min同学是个看起来很安静实际上很随和有点活泼的女孩，成绩也一直很不错。姐弟三人，姐姐读九年级，弟弟读六年级，三个学生，家庭负担不轻。去年不幸失去了母亲，父亲在上海做小生意，平时奶奶在家里可以照顾三个孩子，但不久前奶奶生病去世了。

确定下来这两个孩子，征询孩子意见，已经放寒假了。张先生不断发微信问情况，我简单介绍了一下两个孩子的家庭状况，张先生说年前想去孩子家里看一看，给他们送些年货。我找来两个孩子家长的手机号码，征询他们的意见，他们都表示很感谢。我想，来自社会的爱心举动，对这两个家庭来说，更是一种温暖，也是一种鼓舞，鼓舞他们对生活的信心。

前天上午，我们如约出发。（谢谢张先生父女俩来我们小区门口接我哦，天有点冷，风很大，心里却是温暖的）我是个路痴，尽管家长已经在电话里说清楚了如何走，一路上还是要问路的。

先到了k同学家，k奶奶已经站在街上等着我们了，很朴实的一个老人。张先生父女俩从车上拿下来几件年货给他们：一大桶食用油，一大袋米，一大袋零食，是张先生的女儿xin在超市精心挑选的。k家的瓦房在周围楼房的衬托下，有些简陋，但是里面收拾得很温暖。k还是那么安静，带着些许羞涩。他妹妹读四年级，也是很安静。张先生说了很多鼓励k的话，k答应着。问k寒假里的读书情况，他借的几本书都快看完了，我们到除夕的时候再去学校还书继续借阅。k奶奶老年丧子，不时唉声叹气，张先生劝她在孩子面前要乐观些，孩子就是生活的希望！

从k的家里出来，在k奶奶和邻居的指点下，我们不再走省道，顺着乡村小公路，十多分钟后就很顺利地来到m的家。m跑出来迎接我们，一见到我就跟我开玩笑（真是没大没小啊，我已经习惯了，上一次还直言不讳地说我的毛笔字写得不好呢）。m家的房子和k家的差不多，m的爸爸、姐姐和弟弟都在家里。m爸随和健谈，朴实和善，已经快50岁了，对于农民工来说，这个年龄的人只能掏力气赚钱了；三个孩子，一年后就是一个高中生两个初中生，家庭负担越来越重，好在孩子争气，学习成绩都不错。m表面上很安静，实际上很活泼可爱，张先生很欣赏m的性格，鼓励m努力学习，多读书，m微笑着答应。

张先生准备了两个红包，每个红包里是1000块钱，但是为了让这些钱真正发挥作用，切实帮助到这两个孩子，张先生与家长们商量，这笔钱由我来保管，每月给他们100元生活费，就是在交包餐费的时候拿出来帮他们交了，这一年结束剩余的钱再给他们作为假期零花钱。张先生想得真周到啊，要知道每月200元包餐费，一个学期就是近千元，对这样的家庭来说已经是不小的数目了。

从m家里出来，张先生父女俩将我送到东边的十字路口，老公已经在那边接我回老家了。前天是祭灶节。

老公感慨张先生真是好人啊。大前天在学校里找m家里的联系电话见到校长，也跟校长说了这件事，校长说以后要写封感谢信送给张先生，要我问张先生的工作单位。

但是张先生太低调了，他连名字都不肯说，别说工作单位了。他说发自内心想去为这些孩子做些什么，根本不要什么感谢和回报。张先生自己也是工薪阶层，但他说每年拿出来2000元钱，对于任何一个职工家庭来说都不算什么难事，社会上很多人都有爱心，但是很多人没有找到献爱心的机会罢了。

与张先生父女俩分别后，我就在想，张先生的行为，不就是我们君子兰班推崇的君子的方向么？

子曰：“君子讷于言而敏于行”，张先生听了我们的故事受到启发，想到就去做了，这就是“敏于行”啊。

孔子说，君子，就是恕，是推己及人。张先生爱自己的女儿，他想到了与女儿有相似经历的其他孩子，给这些失去母亲的孩子带来冬日温暖，这就是推己及人啊。

前几年我领着九年级的孩子开展《论语》诵读，就是将《诗经·国风·郑风·风雨》作为开启黎明的诗的。我们当然不是把它当爱情诗来解读，而是说我们在诵读中遇见君子，了解君子的言行、内在气度气象和外在之“色”，还有其他品质等。“既见君子，云胡不喜？”这一次，我们在生活中遇见了张先生这样的君子，从张先生父女俩身上看到了君子的品格和行为，我们又“云胡不喜”呢？

我也相信，张先生的行为就是一种引领，社会上这样的君子行为，会越来越多，我和班里的孩子们也在往君子的方向努力，所以，还是用这句古老的情诗来表达我们的感谢和愿望吧：

既见君子，云胡不喜？

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